Олеся Лобыгина
Ментальная карта в дошкольном образовании
Для начала разберемся, что такое ментальная карта. Ментальная карта – это способ систематизации знаний с помощью схем; это технология изображения информации в особом графическом виде. Ментальные карты воспринимаются лучше, чем списки, графики, таблицы и тексты, в силу того, что лучше соответствуют структуре человеческого мышления.
Публикация «Ментальная карта в дошкольном образовании» размещена в разделах
Ментальные карты - это удобная и эффективная техника мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упоря-дочивания информации, принятия решений и много чего еще.
Первые примеры создания интеллектуальных карт можно встретить в научных трудах, созданных еще столетия назад, широкое их применение началось во второй поло-вине двадцатого века благодаря английскому психологу Тони Бьюзену. Он систематизи-ровал использование ментальных карт, разработал правила и принципы их конструкции и приложил массу усилий для популяризации и распространения этой технологии. Областей применения карт памяти великое множество. Их можно использовать для составления конспектов, планирования, организации информации, мозговых штурмов и т. д. Ключевые преимущества - простота, быстрота, наглядность представления.
Использование ментальных карт в работе педагогов нашего детского сада происхо-дит в нескольких направлениях: в работе с детьми и в работе с родителями.
При планировании различных видов проектов воспитатель вместе с детьми (стар-ший дошкольный возраст) рисуют или скорее разрабатывают и создают ментальную кар-ту : в работе используются такие виды детской деятельности как рисование, аппликация (объёмная, из природных материалов, плоскостная лепка. Возможность вместе с воспитателем проектировать свою деятельность в детском саду делает ребёнка более активным участником образовательного процесса и приобретается навык субъектного мышления.
Размер ментальной карты увеличивается до листа А3 или ещё больше. Готовая ментальная карта занимает своё почётное место на стене группы, где дети каждый день могут отслеживать запланированную на ближайшее время деятельность и помочь воспитателю в организации своего рабочего места.
Создание ментальной карты будет интересно и при комплексно - тематическом планировании в соответствии с лексической темой, т. к. наш детский сад компенсирующего вида это взято за основу планирования образовательной деятельности педагогов.
Мы с детьми подготовительной группы тоже попробовали составить ментальную карту по пройденной теме «Семья», вот, что у нас получилось.
