Валентина Альбекова
Аналитическая справка по результатам обследования развития физических качеств
Аналитическая справка по результатам обследования развития физических качеств
Физ. инструктор: Альбекова В. В.
Аналитическая справка
по результатам мониторингового обследования развития физических качеств и овладение основными культурно-гигиеническими навыками
на апрель месяц 2019 учебного года
Публикация «Аналитическая справка по результатам обследования развития физических качеств» размещена в разделах
мониторинг провела инструктор по физической культуре Альбекова В. В.
Цель исследования: разработать методическое обоснование эффективности процесса развития физических качеств детей дошкольного возраста, на физкультурных занятиях.
Достижение поставленной цели обусловило решение следующий задачи исследования: выявить уровень развития физических качеств и овладение основными культурно-гигиеническими навыками.
Мониторинг развития физических качеств во всех возрастных группах, кроме ясельной группе. Всего обследовано 76 воспитанника (детей отсутствовали по объективным причинам) показал следующие результаты :
Общие на сентябрь: на апрель:
• высокий уровень (22 %) (52,6%)
• средний уровень (67 %) (37,4%)
• низкий уровень (11%) (10%)
Мониторинг проводился в соответствии с утвержденным положением с помощью карт наблюдения. В ходе мониторинга применялся комплекс методов мониторирования–контрольных заданий. Их применение позволяет определить развития физических качеств и других показателей, позволяет, в конечном итоге, судить об эффективности применяемого метода развития физических качеств детей. Данные результатов заносились в специальные карты развития детей.
Мониторинг проводился по нескольким показателям. Так во 2 младшей группе хорошие результаты показали в упражнениях ловкость бега между предметами и бросок набивного мяча 1 кг на даль. В средней группе «Ромашки» наиболее высокие результаты в упражнении прыжок в длину с места и в броске набивного мяча из-за головы. Несколько ниже результаты по отбиванию и подкидыванию мяча,бегу на 10 и на 30 метров. Овладение основными движениями в соответствии с возрастом, увлечены процессом, но не всегда обращают внимание на результат, в играх - активны. По остальным показателям дети показали средний уровень развития (мониторинг прилагается).
В старшей группе «Почемучки», результаты тестировались по девяти параметрам. Наиболее высокие результаты показаны детьми по прыжкам в длину с места, бег на 10 метров, подбрасыванию и ловле мяча. Несколько ниже результаты бег на30 метров (мониторинг прилагается).Владеют главными элементами техники большинства движений. Способны самостоятельно выполнять упражнения на основе предварительного показа.
В подготовительных группах «Непоседы», результаты тестировались так же по девяти параметрам. Наиболее высокие результаты среди детей подготовительных групп показала группа «Непоседы» 45 % уровень детей по физическому развитию на стадии формирования и у 45% детей уровень сформирован. Дети показали хороший результат в таких видах движений, как бег на 10 и 30 метров, прыжки в длину с места, подкидывание и отбивание мяча, ловкость бега с препятствиями.
Выполняют основные движения, общеразвивающие упражнения, соблюдают направление, основную форму и последовательность действий, действуют в соответствии с указаниями в общем ритме и темпе, с желанием включаются и осваивают новые разнообразные движения, соблюдают правила в подвижных играх.
Результаты показали, что дети справляются с тестами для измерения динамической силы мышц нижних конечностей. Тест для измерения скоростных качеств детей (бег на 30 метров) выполнен на среднем уровне. Я думаю, что это связано с тем, что большую часть времени занятия проводятся в физкультурном зале, и ограниченная площадь не позволяет тренировать быстроту и скорость.
Однако в течение учебного года необходимо уделить внимание развитию основных физических качеств (бег, упражнения на статическое и динамическое равновесие в среднем и старшем возрасте, гибкость в подготовительных группах)
Для роста физической подготовленности детей в будущем году необходимо:
• Пополнение инвентаря и спортивных снарядов;
• Активизация работы с родителями, воспитателями ;
• Планомерное и всестороннее проведение физкультурной работы, включая праздники и информационную работу.
Валентина Альбекова | Все публикации
