Беседа для детей старшего дошкольного возраста «23 февраля — День защитника Отечества» и коллективная работа (2 фото)

Вера Штыкова
Беседа для детей старшего дошкольного возраста «23 февраля — День защитника Отечества» и коллективная работа

Цель: Расширить знания детей о празднике-Дне защитников Отечества.

Задачи:

- Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.

- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

- Развивать память, воображение, речь.

Материал: презентация иллюстраций, посвященных армии.

Публикация «Беседа для детей старшего дошкольного возраста „23 февраля — День защитника Отечества“ и коллективная работа» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День защитника. Стенгазеты, коллективные работы
• Коллективные работы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки. Мастерим с детьми
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа : чтение художественной литературы об армии; рассматривание иллюстраций «армейские будни»; беседы об армии.

Ход

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц? А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?

Дети: Месяц – февраль, а праздник – День защитника Отечества. Мы в этот день поздравляем пап, дедушек, братьев и т. д.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие картинки развешены у нас в группе. А как вы думаете, что бы это за праздник?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, близится праздник «День защитника Отечества». И сегодня мы с вами поговорим на эту тему.

Посмотрите, внимательно на картинки, что там изображено?

(Ответы детей).

Воспитатель: Совершенно верно, солдаты, матросы, офицеры. А как, одним словом назвать этих людей?

(Ответы детей).

Воспитатель: Конечно это военные? А что означает – Военные?

Дети: Это люди, которые защищают нас и всю страну, Родину, Отечество.

Воспитатель: А как вы думаете, что такое Отечество? Правильно, ребята, Отечество – это наша Родина. Как называется наша Родина?

Дети: Россия.

Воспитатель: Ребята, а какие виды войск вы знаете?

Дети: военно – воздушные силы, военно-морские силы, сухопутные войска, танковые войска…

Воспитатель: А можете, назвать, что делают летчики, пехотинцы, моряки?

Дети: летчики – защищают небо, моряки – море, а пехотинцы – сушу.

Воспитатель: Ребята, а кто является главным защитником Отечества в мирное время?

Дети: Солдаты.

Воспитатель: Каким должен быть солдат?

Дети: Сильным, смелым, ловким, выносливым, упорным, отважным, внимательным, любить свою Отчизну и свой народ, а самое главное, он должен быть здоровым, чтобы мог нас защищать.

Воспитатель: Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужная армия в мирное время?

Дети: Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

Воспитатель: Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?

Дети: Солдаты тренируются, проводят учебные учения, сражения, изучают военную технику.

Воспитатель: Давайте и мы с вами проведем физминутку, представьте, что вы на учениях

Выполнение физических упражнений:

1. Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой – раз!

Посмотрите вы на нас!

2. Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать!

Приседания, руки вперёд (осанка).

Воспитатель: А сейчас мы с вами сделаем медали для пап! Нам нужно раскрасить, аккуратно, кружочки в цвета нашего флага! Мы сделаем их и повесим на наш большой красивый корабль, папы будут проходить и радоваться таким красивым медалям.