Любовь Фролова
Дидактическая игра для детей младшей группы «Спрячем Цыпляток»
Каждая дидактическая игра, которую проводит воспитатель с целью закрепления у детей знаний о форме, может принести пользу только в том случае, если будет заранее продумана последовательность усложнения дидактической задачи и правил игры. Например, знакомя детей с формой сначала предлагаем детям простую задачу, подобрать предметы одинаковой формы (круг или треугольник) и сложить их в коробочку. Выбирая из определенного количества разнообразных по форме фигур, только фигуры указанной формы, ребенок, путем одинаковых, много раз повторяемых правил игры, закрепляет представление о форме. Данная игра проводится тогда,когда у ребенка хорошо сформированы представления о геометрических фигурах.
Публикация «Дидактическая игра для детей младшей группы „Спрячем Цыпляток“» размещена в разделах
Дидактическая игра :"Спрячем цыпляток".
Цель: научить детей находить среди многих одну опре деленную фигуру, назвать ее, учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами. Игра закрепляет знание о гео метрических фигурах.
Стимульный материал:полотно с картинками разных геометрических форм,геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).
Геометрические фигуры раскладываются на столе. Ребенку необходимо отыскать необходимые подходящие формы для того,чтобы закрыть окошки.
