Дидактическая игра по речевому развитию «Где спрятался предлог?» (1 фото)

Ольга Ведёхина
Дидактическая игра по речевому развитию «Где спрятался предлог?»

Такой известный методический прием, как Кольца Луллия, является эффективным механизмом развития речи, воображения и совершенствования грамматической стороны речи.

Детям очень нравится это пособие. Они с удовольствием самостоятельно заменяют кольца, комбинируют задания, пытаются сами определить цель и правила игры.

Цели ставятся разные, в зависимости от той индивидуальной работы, которую запланировал воспитатель.

Существует несколько вариантов игры. Я представляю свой вариант игры.

Публикация «Дидактическая игра по речевому развитию „Где спрятался предлог?“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Предлоги. Конспекты занятий
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2014

Дидактическая игра по речевому развитию «Где спрятался предлог?»

Я решила усложнить игру и разделила внешний круг на большее количество секторов. Это дало возможность детям, решать больше задач связанных с развитием речи.

Цель:

-помочь детям понять значение и правила употребления наиболее часто встречающихся в русском языке предлогов;

-развиваем не только грамматический строй речи, но связную речь;

-составлять предложения с предлогами по предметным картинкам и схемам предлогов : на, в, под, над, за, у, к, от.