Дидактические игры в первой младшей группе (5 фото)

Ольга Низковских
Дидактические игры в первой младшей группе

Цель: закреплять с детьми названия разных цветов. Развивать память, внимание, речь детей.

Задачи:

- развивать способность ребенка к анализу и классификации предметов по цветам;

- закрепить знания о различных цветах, использовать их названия в речи;

- развивать зрительное восприятие, логику, память, мышление;

- формировать систему сенсорных эталонов детей;

- развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительное восприятие предметов;

- расширять словарный запас, активизировать словарный ;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

- воспитывать культуру игры.

Ход:

Публикация «Дидактические игры в первой младшей группе» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки

Дидактическая игра «Тучки и дождик» направлена на развитие памяти, внимания, логического мышления, цветоощущения, развития мелкой моторики, формирование математических представлений. С помощью данной игры ребенок учится подбирать предметы по цвету, тренирует внимание и логику, укрепляет зрительное восприятие предметов.

Игра предназначена для индивидуальной, совместной работы и самостоятельной деятельности ребенка.

Детям предлагается картинка с изображением разноцветных тучек, и дождинки соответствующих цветов. Сначала мы называем и повторяем известные нам цвета, затем знакомим с новыми, если такие из имеющихся есть. Далее воспитатель предлагает детям расположить дождинки по цвету в нужную тучку и назвать ее цвет. Таким образом, развивая мелкую моторику пальцев рук, логику, мышление, память и закрепляя зрительное цветовосприятие данных предметов. После дети могут самостоятельно играть в данную игру, перемешивая капельки, затем подбирая их по цвету и располагая по нужным тучкам.

Когда дети справляются, предлагаются задания на усложнение: повтори узор.

Детям более старшего возраста можно предложить расположить определённое количество капелек в каждой тучке.

По аналогии сделана игра «Укрась кружку кружками».