Людмила Горбунова
Игра в развитии ребенка
Игра- многогранное, её можно рассматривать как особую форму существования всех без исключения сторон жизнедеятельности коллектива. Столь же много оттенков появляются с игрой в педагогическом руководстве воспитательным процессом. Огромная роль в развитии и воспитание ребёнка принадлежит игре- важнейшему виду детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально- волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Воспитательное значение игры во многом зависит от профессионального мастерства педагога, от знания им психологии ребёнка, учёта его возрастных и индивидуальных особенностей, от правильного методического руководства взаимоотношениями детей, от чёткой организации и проведения всевозможных игр.
Публикация «Игра в развитии ребенка» размещена в разделах
Дошкольное детство- короткий, он важный период становления личности. В эти годы ребёнок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинается формироваться определённое отношение к людям, к труду, вырабатываться навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Основной вид деятельности детей дошкольного возраста- игра, в процессе которого развивается духовные и физические силы ребёнка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра- это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способов усвоения общественного опыта. В игре формируются все стороны личности ребёнка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития. Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры, которою психологи считают ведущей деятельностью дошкольника.
