Использование технологий в ДОУ

Наталья Чернышева
Использование технологий в ДОУ

Использование технологии в ритмической пластике

(авт. А. И. Буренина программа «Ритмическая мозайка»)

Название Цель Описание Алгоритм

Ритмическая пластика Целостное развитие ребенка, формирование средствами музыки и ритмических движений

разнообразных умений,

способностей, качеств личности.

Гармоничное психическое, духовной и физическое развитие детей.

Ритмика – это синтетический вид деятельности, в основе которого лежит музыка, движения выражают музыкальный образ и конкретизируют основные средства музыкальной выразительности.

Музыка и движение имеют много общих параметров:

Публикация «Использование технологий в ДОУ» размещена в разделах

• Темочки

Все временные характеристики

(начало и конец звучания, темп, ритм)

Динамика (чем громче музыка, тем больше амплитуда движений)

Форма произведения и композиционная структура двигательной композиции.

Развитие музыкальности;

Развитие двигательных умений;

Развитие творческих способностей;

Развитие и тренировка психических процессов;

Развитие нравственно – коммуникативных качеств личности.

Использование технологии в процессе музицирования

(авт. Т. Э. Тютюнникова программа «Тутти»)

Название Цель Описание Алгоритм

Музицирование в дошкольном возрасте Формирование у детей потребности в любительском музицировании и слушании музыки как форм досуга.

Музицирование оказывает мощное влияние на развитие следующих личностных качеств:

Способность к творчеству и импровизации, экспрессивность, гибкая и тонкая эмоциональность;

Навыки невербального общения (тело – поза, жесты мимика, движения); умение сотрудничать и взаимодействовать, творчески решать задачи;

Способность чувствовать себя успешным и счастливым.

Развитие музыкальности;

Развитие двигательных умений;

Развитие творческих способностей;

Развитие и тренировка психических процессов;

Развитие нравственно – коммуникативных качеств личности.

** Пояснение: Различные средства общения:

Технология проектной деятельности.

Авт. Бережнова, Тимофеева: Технология проектирования образовательного процесса в дошкольной организации. Методическое пособие

Название Цель Описание Алгоритм

Проектная технология Развитие и обогащение социально – личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия, развитие свободной творческой личности.

Задачи: Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей,

Развитие познавательных способностей,

творческого воображения, творческого мышления, коммуникативных навыков. Проектная деятельность в ДОУ реализуется ребенком совместно с педагогом.

Работа над проблемой, в результате которой ребенок получает ответы на поставленные вопросы. Занятия с включением проблемных ситуаций детского эксперементирования и др,

Комплексные тематические занятия,

Интеграция (взаимопроникновение разделов программы друг друга,

Метод проектов.