Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на день в старшей группе по теме «День знаний»

Любовь Олеговна Семенова
Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на день в старшей группе по теме «День знаний»

Тема: «День знаний»

Утро:

1. Прием детей на участке. Утренний фильтр.

2. Рассматривание иллюстраций на тему «Школа»

Цель: вызвать интерес к данной теме.

3. Беседа с детьми «Что такое школа?»

Цель: уточнить и расширить знания детей о школе, формировать позитивное отношение к ней.

4. Веселая зарядка.

5. Рассказ воспитателя об истории праздника «День знаний»

Цель: приобщать детей к праздничной культуре страны, развивать кругозор.

Прогулка:

Публикация «Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на день в старшей группе по теме „День знаний“» размещена в разделах

• День знаний. Планирование
• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки

1. Наблюдение за прохожими. Обратить внимание на одежду школьников.

Цель: развивать наблюдательность, любознательность, умение сравнивать.

2. Дидактическая игра «Что для чего?»

Цель: активизировать словарь по теме, уточнить названия и назначения школьных предметов.

3. Сюжетно-ролевая игра «Школа»

Цель: формировать умение вести диалог, уточнить и конкретизировать знания детей о школе, прививать уважение к труду учителя.

4. Региональный компонент: пословицы и поговорки о школе.

Цель: показать детям познавательную и нравственную ценность пословиц; помочь выучить одну на выбор.

5. Подвижная игра «Быстро возьми, быстро положи»

Цель: упражнять в умении ходить и бегать по кругу, действовать по сигналу; развивать ловкость, быстроту.

Эстафета «Веселые соревнования»

Цель: развивать у детей координацию движений, ловкость, быстроту; упражнять в умении передавать эстафету.

6. Индивидуальная работа: прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

2 половина дня:

1. Оздоровительные мероприятия после сна.

2. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Филиппок».

Беседа о прочитанном.

Цель: развивать умение внимательно слушать читаемое произведение, формировать позитивное отношение к школе, умение отвечать на вопросы.

3. Дидактическая игра «Кто больше назовет школьных принадлежностей»

Цель: развивать память, активизировать словарь по теме.

4. Раскрашивание раскрасок на тему «Школа».

Цель: развивать творческие и сенсорные способности

Прогулка:

1. Наблюдение за изменениями в живой природе.

Цель: обратить внимание детей на изменения, произошедшие в живой природе; познакомить с понятием «ранняя осень».

2. Подвижная игра «Кто самый меткий»

Цель: упражнять в умении бросать в вертикальную цель сверху из-за головы; развивать глазомер, моторику рук.

3 Индивидуальная работа: «Сосчитай предметы»

Цель: упражнять в согласовании существительных с числительными в роде, числе и падеже.

4. Самостоятельная игровая деятельность детей.