Карта анализа «Профессиональное мастерство воспитателя по театрализованной деятельности»

ЮЛИЯ ОНАШВИЛИ
Карта анализа «Профессиональное мастерство воспитателя по театрализованной деятельности»

Карта анализа «Профессиональное мастерство воспитателя

по театрализованной деятельности»

1. Умение педагога мотивировать на театрализованную игру.

2. Роль педагога в театрализованной игре (организует, управляет, подключается).

Публикация «Карта анализа „Профессиональное мастерство воспитателя по театрализованной деятельности“» размещена в разделах

• Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

3. Создание условий педагогом для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

4. Эмоциональность воспитателя.

5. Умение интегрировать театрализованную деятельность с другими видами (использование игры-драмматизации по речевому развитию, при чтении художественной литературы, при организации сюжетно-ролевой игры и т. д.)

6. Умение воспитателя включиться в совместную театрализованную деятельность.

7. Умение воспитателя использовать игру для развития речевой активности детей. Культура речи воспитателя (краткость, точность, литературность).

8. Умение педагога разрешать спорные и конфликтные ситуации между детьми в процессе игры.

Выводы:

Рекомендации:

С результатами контроля ознакомлен:

Контроль провё л: