Нисина Елена Ивановна
Конспект ОД по познавательному развитию «Поможем ежикам»
Образовательная область: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое, социально-коммуникативное.
Цель: закреплять знания основных цветов.
Обучающие: закреплять знания основных цветов
Воспитывающие: воспитывать доброту, желание помогать.
Место проведения: групповая комната.
Материал:
Демонстрационный материал: ежик - мягкая игрушка, объемные елочки, ковровые дорожки, магнитофон, плоскостные домики 4-х цветов (по количеству детей).
Публикация «Конспект ОД по познавательному развитию „Поможем ежикам“» размещена в разделах
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Раздаточный материал: плоскостные ежики (4-х цветов, прищепки (4-х цветов)
Музыкальное сопровождение: магнитофонная запись
Предварительная работа: наблюдение за поведением ежика в природе, рассматривание иллюстраций, лепка «У ежика иголки»
Ход занятия.
Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель:
Добродушен, деловит,
Весь иголками покрыт.
Слышен топот шустрых ножек.
Это наш приятель - ежик.
- Ребята, к нам в гости пришел еж.
Дети трогают его, здороваются с ним.
- Ежик, а почему ты такой грустный?
- Что с тобой? Что случилось, дорогой?
- Мы играли на опушке,
Были все: друзья, зверушки.
Бегали в лесу, резвились,
А потом вдруг заблудились.
- Ежик, мы тебе поможем,
Друзей отыскать твоих сможем.
- Ребята, поможем ежику найти его друзей?
Дети: Да!
Воспитатель:
- Я знала, что вы не оставите своих друзей в беде.
- Молодцы, за вас я рада,
В лес далекий идти надо
По длинной дороге (показываю дорогу)
- Миша, по какой дороге мы пойдем?
- Длинной дороге (ответы 2-3 детей)
- Ежик, глянь,
Твоя опушка
Мы поищем здесь зверушек.
Детки, внимательно смотрите и ежиков отыщите.
Дети ищут ежей, найдя, подходят к воспитателю. Вместе рассматривают ежей.
Тимофей, твой ежик какого цвета?
- Красный.
- Молодец!
- Алина, а твой ёжик какого цвета?
- Желтый.
- Умница.
Ответы всех детей, исправления, уточнения.
- Ребята, посмотрите, а у ежат нет колючек. Наверное, они их забыли дома. Поможем ежатам вернуть колючки на спину?
- Да.
- Для этого нужно найти домик такого же цвета, как и ежонок. Посмотрите на столы, на них лежат картонки разного цвета - это домики наших ежат.
- Лина, у тебя ежик, какого цвета?
- Синий.
- Подойди к столу и найди домик такого же цвета, как твой ежик. Синий ежик - домик тоже синий.
Воспитатель выясняет, какого цвета у ребят ежики, и предлагает каждому ребенку найти домик такого же цвета.
- Посмотрите, в каждом домике лежат потерянные иголки, давайте их прикрепим к каждому из ежат.
Дети выполняют задания, помощь тем, кто затрудняется
- Молодцы, ребята! Ежик, а тебе понравилось, как дети справились с заданием?
- Да
- Сейчас мы поиграем пальчиками, а наши друзья посмотрят.
Пальчиковая игра «Наши ручки»
- Наши ручки постарались,
Наши ручки занимались.
Мы ежатам помогали,
По дорожке мы шагали,
Мы иголки прикрепляли,
Цвет мы с вами называли.
И нисколько не устали.
-Ребята, давайте отнесем наших ежиков на коврик и станцуем для них.
Танец «Гопачок»
-Дети, ежики говорят вам спасибо за помощь.
-Молодцы, ребята! Вы сегодня старались и дружно работали.
