Конспект НОД в первой младшей группе «Что носить в жаркую погоду?»

Шафаг Аббасова
Конспект НОД в первой младшей группе «Что носить в жаркую погоду?»

Что носить в жаркую погоду?

Виды детской деятельности: познавательная -исследовательская,чтение художественной литературы,коммуникативная.

Цели:Учить называть одежду, сравнивать ее,отличать летнюю одежду ; развивать мышление и внимание, память.

Планируемые результаты: умеет по словесному указанию взрослого находить предметы ; проявляет интерес к рассматриванию иллюстраций ;отвечает на простейшие вопросы; проявляет эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту литературно-художественные произведения.

Организованная образовательная деятельность

1. Повторение названий одежды.

Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе „Что носить в жаркую погоду?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Погода и природные явления
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Воспитатель показывает картинки с изображением одежды,дети называют ее.

2. Слушание я.

Если солнышко сияет

И на улице жара,

Шорты,майки,сарафаны

Надевает детвора.

Дети хором повторяют стихотворение,показывают на картинках одежду,о которой говорится в стихотворении.

3. Рассматривание картинок.

1. Дети рассматривают картинки с изображением детей в летней одежде и говорят, кто во что одет.

2. Воспитатель показывает летнюю одежду (кукольную или на картинках) и задает вопросы:

- У платья есть рукава? Они длинные?

- Футболка большая?

- Одежда теплая?

Воспитатель. Летом жарка,печет солнце,поэтому люди носят легкую летнюю одежду,надевают летние головные уборы. Что можно надеть летом на голову из этих предметов? (Показывает пуховый платок,кепку,панаму,косынку,берет, меховую шапку.) А какую обувь носят летом? (Дети выбирают картинки с изображением летней обуви.)

4. Игра " Оденем куклу"

Воспитатель предлагает детям одет куклу для летней прогулки; показывает набор кукольной одежды,помогает детям выбрать нужную одежду и надет на куклу. Когда кукла будет одета,дети описывают ее наряд.

5. Рефлексия

-Что надевают дети летом?

-Во что мы одели куклу?