Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Один-много. Круг»

Евстратенко Кристина Викторовна
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Один-много. Круг»

Цели: закрепить понятия: большой – маленький, больше – меньше, одинаковые; познакомить с геометрической фигурой – кругом; коррекция произвольной памяти на основе упражнений в узнавании и различении.

Оборудование: круги разного цвета и размера; пуговицы, тарелка, кнопки

Ход занятия

1. Гимнастика для развития умственных способностей.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе „Один-много, Круг“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

«Думательная шапочка». Уши двумя руками, начиная сверху, пальцами перебираем до мочки («делаем пельмени») 3-7 раз

2. Закрепление пройденного материала.

Игра с матрешками. Расставить матрешек от большей к меньшей; от меньшей к большей, сопровождая терминами: «большая», «меньше» и т. д.

Пересчитать матрешек. Прямой счет и обратный в пределах пяти на счетном материале.

Демонстрационный материал: пять зайчиков. – Какие они по размеру? (одинаковые)

Выставляются поочередно и снимаются поочередно (прямой и обратный счет.)

Сравнение цветов по рисунку. Сравнить цветы: мак – большой, васильки – одинаковые и др. Можно приложить для сравнения листья деревьев. Листья клена большие, дуба – меньше, акации – маленькие.

Сравнение предметов по цвету.

3. Физкультминутка.

Зайчик прыг, зайчик скок,

Зайчик – серенький хвосток.

Зайчик быстро скачет в поле,

Ему весело на воле.

4. Знакомство с кругом.

- Сегодня мы с вами познакомимся с геометрической фигурой – кругом.

Это круг. (Разного размера) Дети называют круги по размеру и цвету.

- На что похожи эти предметы? (пуговица, тарелка, кнопка) Сравнить по размеру.

5. Практическая работа.

-Разложи круги от самого большого до самого маленького.

-От маленького до большого

-Сложи по образцу

-Сложи по инструкции воспитателя. (положить два одинаковых маленьких круга, а между ними один большой.

- Рисование на листе. Солнце одно – звезд много. Большой круг – один, маленьких много (трафареты с кругами)

6. Итог занятия. Рефлексия.

- Каких предметов у нас в классе много? Каких мало?