Конспект занятия по математике для малышей «Мы в лесок пойдём, там грибочки мы найдём!»

Наталья Степановна Савостьянова
Конспект занятия по математике для малышей «Мы в лесок пойдём, там грибочки мы найдём!»

Воспитатель в роли бабушки Маланьи.

Бабушка Маланья:-Я бабушка Маланья вас приглашаю в лес,

знаю,что в лесу полным-полно чудес,

там ягоды поспели,выросли грибы,

нигде такой не встретите больше красоты!

Маша:-А на чём нам ехать в лес?

Саша:-На маршрутке!

Бабушка Маланья:-Хорошо,я позвоню и шофёра приглашу,

пусть скорей к нам подъезжает,и машину заправляет,

ну,а вы, скорее в путь,про корзинку не забудь,

вдруг мы ягоду найдём иль грибы вдруг соберём!

Публикация «Конспект занятия по математике для малышей „Мы в лесок пойдём, там грибочки мы найдём!“» размещена в разделах

• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Все дети берут по маленькой корзинке,

приезжает маршрутка (мальчик со старшей группы,

дети садятся и мы едим в лес (другое помещение,где стоят ёлочки,

под каждой ёлочкой по 2 гриба,один высокий,один низкий,

задаю детям вопросы,-уточняю где высокий,

где низкий,любуемся ими но не собираем,

говорю,что грибов здесь мало,пойдём на

другую полянку,где растёт много,много грибов,там разрешаю

собирать грибы в корзинку,затем приезжаем на

этой же маршрутке в садик,и играем в игру

"Разложи грибочки",дети должны положить низкие

грибочки на красную полоску,а высокие на

жёлтую полоску. В игровой форме дети закрепляют понятия

высокий и низкий,и закрепляют красный и жёлтый цвет.

Бабушка Маланья:-мне понравилось как вы различали

все грибы,где высокий гриб узнали и его мне

показали,где грибок поменьше ростом,

тоже было вам не просто,взять его и показать,

и об этом рассказать,вас,ребята,я хвалю,

яблоками угощу!

(Угощает детей яблоками и прощается)