Конспект занятия по ОБЖ «Правила безопасного поведения» для детей среднего дошкольного возраста

Елена Ченакина
Конспект занятия по ОБЖ «Правила безопасного поведения» для детей среднего дошкольного возраста

Конспект занятия по ОБЖ для детей 4–5 лет : «Правила безопасного поведения для детей среднего возраста»

Тема: Правила безопасного поведения для детей.

Цель: Учить правилам безопасности жизнедеятельности в окружающем мире, избегать опасных ситуаций в отсутствии взрослых.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по ОБЖ „Правила безопасного поведения“ для детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Образовательные: Формирование осторожного отношения к потенциально опасным для ребенка ситуациям;

Развивающие: Развивать наблюдательность;

Воспитательная: Воспитывать осторожное поведение в быту.

Материал к занятию : Ягодка, чайник, аптечка, утюг, щипцы, отвертка, кукла.

Ход занятия : Дети садятся на стульчики.

Стук в дверь, заходит Ягодка.

1. Организационный этап.

Ягодка: Здравствуйте, куда я попала?

Воспитатель: Здравствуй, в детский сад.

Ягодка: А что у Вас тут интересного?

Воспитатель: У нас сегодня простые правила безопасного поведения для детей.

Ягодка: А я даже не знала, что есть такие правила, а можно мне тоже с вами?

Ягодка садится на стул.

2. Основной этап.

Воспитатель: Ребята, давайте научим Ягодку тому, что вы уже знаете.

Ульяна: Я пойду поставлю чайник,

Кукол чаем напою.

Дети: Стой, Ульяна, мы же дети, нам нельзя включать плиту.

Воспитатель: Включать плиту детям нельзя, так же нельзя играть со спичками.

Егор: Я дорогу перейду,

Красный свет подожду.

Дети: Стой, Егорка, мы же детки, лучше папу подожди.

Воспитатель: Егор, запомни, дорогу можно переходить только в сопровождении взрослых, и только на зеленый сигнал светофора.

Катя: Я полезу на окно,

Видно супер из него.

Дети: Стой, Катюшка, мы же детки, там же очень высоко.

Воспитатель: Девочки и Мальчики не вставайте на подоконники, не облокачивайтесь на стекло и москитную сетку.

Полина: Бабушке я помогу,

Я таблетки ей найду.

Дети: Стой, Полина, мы же детки, нам нельзя искать таблетки.

Воспитатель: Нельзя, дети, играть с таблетками, для вас это очень опасно.

Вероника: Платье новое разглажу,

Я пойду возьму утюг.

Дети: Вероника, мы же дети, нам нельзя включать утюг.

Настя: Я на утренник пойду,

Волосы себе я подкручу.

Дети: Стой же, Настя, мы же детки, нам нельзя включать щипцы

Воспитатель: Ребята, запомните, если вы остались одни дома, родители на работе, то электрические приборы включать нельзя.

Саша: Кто-то в дверь звонит упрямо,

Это же, наверно, мама.

Дети: Стой же, Саша, мы же детки, не ходи ты, Сашка, к дверке.

Воспитатель: Дети, никогда не открывайте дверь незнакомым людям.

Лиза: Постираю кукле платье,

Сейчас воду наберу.

Дети: Стой же, Лиза, мы же дети, нам нельзя играть с водой.

Воспитатель: Игры с водой могут быть опасны, так как вы можете забыть выключить кран, и вода затопит квартиру.

Вова; Я пойду возьму отвертку,

И розетку подключу.

Дети: Стой же, Вовка, мы же детки, нам нельзя играть с розеткой.

Воспитатель: Не пытайтесь дети сами электричество чинить, и запомните ребята лучше взрослых попросить.

Рефлексия:

Ягодка, вот такие простые правила помогут тебе находиться дома в безопасности в отсутствии взрослых. А еще у Ягодки есть для нас подарки.

Ягодка раздает конфеты.

Воспитатель: А теперь давайте прощаться с Ягодкой.

Ягодка: Спасибо Вам ребята за такие простые правила поведения, а мне пора на свою клубничную грядку.

Дети: До свидания!

Ягодка уходит.