Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Веселый мультик» (8 фото)

Шелехина Нина Сергеевна
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Веселый мультик»

Автор: Шелехина Нина Сергеевна.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Веселый мультик»

Задачи:

- учить, детей выбирать содержание веселого мультфильма;

-продумывать композицию, средства выразительности в передаче смешного образа;

- закреплять умение использовать разные изобразительные материалы;

- развивать творческие способности детей, чувство юмора.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе „Веселый мультик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2022

Материалы:

- бумага белая 20Х30 с изображением рамки и подставки для телевизора;

-простой карандаш;

- ластик;

- черный маркер;

- палитра ;

- дополнительный листочек для опробования оттенков цвета;

- гуашь.

- кисти № 2 и № 5.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о мультфильмах;

Рассматривание иллюстраций знакомых мультфильмов.

Предложение посмотреть свой любимый мультфильм дома и рассказать его.

Ход занятия:

Педагог: Любите ли вы мультфильмы? За что вы их любите? Какие ваши любимые мультфильмы? Все мультфильмы веселые и остроумные с шутками. Художники создают веселые фильмы.

Рассматривание иллюстраций к знакомым мультфильмам.

Педагог: Узнаете вы героев? Назовите их. Дети называют.

Сегодня вы нарисуете свой любимый мультфильм, самую смешную историю про своего героя. А в конце занятия включим ваши телевизоры и посмотрим мультфильмы.

Напоминание: Героев сначала нарисовать простым карандашом, раскрасить красками, обвести по контуру маркером для большей выразительности. В конце на палитре составить нужные оттенки и закрасить фон.

Педагог: А чтобы мультфильмы получились веселыми и сказочными, наденем волшебные перчатки.

Пальчиковая гимнастика «Волшебные перчатки»

В ходе занятия уточняла название мультфильма, главного героя, чтобы помочь ребенку в решении поставленной задачи.

В конце занятия дети включали телевизор и рассказывали фрагмент изображенного мультфильма. Находили самый смешной, объясняли почему так думают.

Вот какие мультфильмы получились.

Спасибо за внимание!