Артемьева Татьяна
Конспект занятия в старшей группе «Моя семья»
Цель: Создание позитивного отношения к своей семье Задачи : 1. Формировать чувства принадлежности к своей семье 2. Гармонизация семейных отношений 3. Развитие мышления, воображения 4. Стимуляция творческого самовыражения Материал: бумага, цветные карандаши, восковые мелки, магнитофон, диск со спокойной музыкой Ход занятия 1. Приветствие Психолог: Здравствуйте ребята! Я рада вас видеть. Давайте все вместе возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и скажем: «Доброе утро!» Молодцы! 2. Беседа о семье Ребята, я предлагаю вам отгадать загадку, и тогда вы поймете, о чем будет сегодня идти речь на нашем занятии. Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная. (семья) Психолог: Кто знает, что такое семья? Дети: (это близкие люди, которые живут вместе). Психолог: Кто же эти близкие люди? Это? Дети: – мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка. 3. Физминутка «Семья» Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши) Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч) Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши) Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают) Папа, мама, брат, сестренка, Кошка Мурка, два котенка, Мой щегол, сверчок и я- Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке) 4. Загадки о семье Психолог : Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки, о членах семьи. Кто вас, дети, больше любит, Кто вас нежно так голубит И заботится о вас, Не смыкая ночью глаз? (мама) Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый. (папа)
Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Моя семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Старшая группа
- Темочки
Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша. (бабушка) Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед — Мой родной, любимый. (дед) Кто веселый карапузик — Шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка — Это младший мой. (братишка) Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? — Очень модная девчонка — Моя старшая. (сестренка) 5. Пальчиковая гимнастика «Моя семья» Психолог: Молодцы! Сегодня мы будем рисовать свою семью, но прежде чем взять в руки карандаши, нам нужно размять свои пальчики. Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка, А вот этот пальчик – я. (Поочередное разгибание сжатых в кулак пальцев, начиная с большого) Вот и вся семья! (Сжатие в кулак и разжатие всех пальцев одновременно) 6. Рисунок семьи Дети рисуют свою семью. (Звучит спокойная музыка). 7. Итог занятия После того как дети нарисовали свои рисунки, они рассказывают о нарисованных членах семьи. Психолог читает стих Главное в жизни это семья, Где есть мама, папа брат, сестренка и я! Вместе с семьей мы ходим гулять, Вместе встаем и ложимся спать. Вместе делаем все и всегда, Потому, что мы настоящая семья! - Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Занятия заканчивается.
Артемьева Татьяна | Все публикации
