Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи детей через ознакомление с окружающим миром «Дикие животные»

Наталья Школьникова
Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи детей через ознакомление с окружающим миром «Дикие животные»

Цель: продолжать расширять представления детей о диких животных.

Задачи:

*Способствовать обогащению активного словаря детей через познавательную деятельность,

*Формировать бережное отношение к окружающему миру

* воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Из за ширмы появляется зайка.

«Здравствуйте ребята». Меня зовут. Зайка побегайка, я хочу пригласить вас к себе в гости в лес.

- Ребята, вы хотите поехать в лес?

-А как нам попасть в лес?

- На чем мы можем поехать? (на машине, автобусе, грузовике и т. д.)

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи детей через ознакомление с окружающим миром „Дикие животные“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- Я предлагаю поехать на автобусе, согласны?

-А для того чтобы сесть в автобус вам нужны билеты. У меня для вас они есть, вы должны сесть парами. Посмотрите внимательно на свой билет и скажите у кого какое животное нарисовано. И на стульчике тоже нарисовано тоже животное.

-Молодцы, садимся в автобус. Поехали. (фонограмма «Мы едем, едем, едем.»)

-Стоп, приехали.

1. Остановка «Загадки»

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку (заяц).

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна (медведь).

Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за странная зверушка?

Щелкает орешки мелко.

Ну конечно, это … (белка)

Полежала между елками

Подушечка с иголками.

Тихонько полежала,

Потом вдруг убежала (ежик).

Серый волк в густом лесу

Встретил рыжую (лису).

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (волк)

2. Остановка. Д/и «Опиши животное»

Дети описывают диких животных (внешний вид)

3. Остановка. «В гостях у зайки»

Хороводная игра «Зайка шёл, шёл, шёл»

Возращение в д\с на автобусе. Лепка ягод для зверей.