Консультации для родителей по детскому конструированию

Татьяна Самсонова
Консультации для родителей по детскому конструированию

Конструирование является практической деятельностью, направленной на получение определённого, заранее задуманного продукта. Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей.

Конструирование - важное средство умственного воспитания детей.

Конструируя, ребёнок учится различать внешние качества предмета, образца (форму, величину, строение и пр.); у него развиваются познавательные и практические действия.

Публикация «Консультации для родителей по детскому конструированию» размещена в разделах

• Конструирование, ручной труд, поделки
• Консультации для родителей
• Темочки

В конструировании у ребёнка развивается зрительное восприятие, оно становится более целенаправленным,также формируется способность сравнивать, производить зрительный анализ,включая в процесс восприятия процессы мышления.

В процессе конструктивной деятельности у детей формируются обобщенные представления. Дети познают, что множество предметов в окружающем мире, составляют группы предметов, объединё нных одним понятием: здания, мосты,транспорт и др.

Дети учатся планировать работу,представляя её в целом, учатся контролировать свои действия,самостоятельно исправлять ошибки. Всё это делает процесс конструирования организованным, продуманным.

В процессе занятий конструированием дети усваивают правильные названия деталей строительного набора (куб, брусок, пластина, и т. д.)

Конструирование способствует совершенствованию речи детей, так как в процессе работы делятся своими замыслами, учатся мотивировать их, общаясь друг с другом.

В процессе конструирования осуществляется физическое совершенствование ребёнка. Постоянные упражнения в самых разнообразных движениях, сопровождающиеся эмоциональным подъёмом, способствуют тому, что эти движения становятся быстрыми, ловкими, легко подчиняющихся контролю глаза. Улучшается согласованная работа отдельных мышц.

Конструирование является эффективным средством эстетического воспитания. Развивается у детей художественный вкус, формируется умение ценить созданное творческим трудом людей любить архитектурные богатства своего города, страны, беречь их. Развивается понимание целесообразности архитектурных решений.

Целенаправленное и систематическое обучение детей конструированию играет большую роль в подготовке детей к школе. Оно способствует формированию у ребят умения учиться, раскрывается им, что основной смысл деятельности не только в получении результата, но и в приобретении знаний и умений. Такой познавательный мотив вызывает существенные изменения в психических процессах. Эти изменения состоят в основном в способности произвольно управлять своими познавательными процессами (направлять их на решение учебных задач, в достижении определённого уровня развития мыслительных операций способности систематически выполнять умственную работу, необходимую для сознательного усвоения знания.

Для организации работы кружка в ДОУ созданы все необходимые условия. Оборудование для конструирования включает строительный материал, детали конструкторов разных видов :

• Крупногабаритные пластмассовые напольные конструкторы

• Наборы игрушек (транспорт и строительные машины, фигурки животных, людей и т. п.)

• Конструкторы серии Lego Duplo

• Наборы мелкого строительного материала, имеющего основные детали (кубики, кирпичики, призмы, короткие и длинные пластины)

• Деревянный строительный конструктор

• Конструктор с подвижными креплениями КЛИКС (фирма Интелин)

• Конструктор магнитный smart max (фирма Интелин)

• Цветные счетные палочки Кюизенера

• Конструктор с болтовым соединением деталей

• Блочный конструктор Бауер.