Маукаева Асель
Консультация для родителей «Берегите природу родного края»
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 143»
на тему:
«Берегите природу родного края»
подготовила:
воспитатель - Маукаева Асель Мизамовна
Оренбург 2023 год
Публикация «Консультация для родителей „Берегите природу родного края“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Республика, область, край. Список городов
- Родина, родной край. Консультации
- Экологическое воспитание. Консультации
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Наша Родина – Россия. И у каждого человека есть свой любимый уголок Земли, родной край. Это малая родина – поселок, город, то место, где человек родился и вырос, место, с которым связаны приятные впечатления и воспоминания. Для нас это место – наше Оренбуржье.
Оренбургская область располагается на юго-востоке России, в точке, где встречаются Европа и Азия. Это уникальное место. В южной части области доминирующим является пустынный ландшафт, на севере превалируют леса и горы, в центральной и восточной части простираются бескрайние оренбургские степи.
Оренбургская область в значительной степени характеризуется травянистой, степной растительностью. Лесом заняты лишь около четырех процентов от общей площади области.
Типичными растениями степей являются ковыли, полынь, типчак и чабрец, а также гвоздика, овсец пустынный. Среди лекарственных растений, произрастающих на территории области, можно упомянуть солодку, липу мелколистную, крушину, зверобой, лекарственную валериану, горец птичий, купену, душицу, ландыш майский и многие другие растения.
В Оренбуржье насчитывается свыше восьмидесяти видов млекопитающих. Почти повсеместно встречаются обыкновенный и ушастый ежи. В Уральской пойме еще сохранилась русская выхухоль. На севере обитает много грызунов: кроты, бурозубки, хомяки и крысы. Встречаются летучие мыши. В лесу водятся белки. В степи, огородах и пашнях часто попадаются суслики и сурок-байбак. Вдоль берегов водоемов обитают бобры, водяные крысы и ондатры. Постоянные жители степей: полевые мыши, степные пищухи, тушканчики. В западном Оренбужье можно увидеть лесную соню.
Очень много растений и животных занесены в Красную книгу Оренбургской области.
Красная книга Оренбургской области — официальный документ, содержащий аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов Оренбургской области, сведения о их состоянии и распространении, а также необходимых мерах охраны.
Красная книга Оренбургской области впервые была составлена в 1998 году. Оренбургская область – это один из первых регионов, кто составил свою областную Красную книгу. Книга переиздавалась уже 3 раза. В последней версии постановления 2018 года в Красную книгу Оренбургской области включены 336 биологических видов: 139 видов животных, 183 вида растений и 14 видов грибов.
Причины, по которым животные и растения попадают в Красную книгу. Человек сам уменьшает территорию произрастания диких растений. Теперь за уничтожение этих живых организмов ему грозит серьезное наказание.
Ящурка разноцветная и полоз узорчатый погибают от невежества людей. Их путают с ядовитыми змеями и уничтожают.
Лягушка травяная и черепаха гибнут из-за изменения климата, минога каспийская и сельдь волжская — из-за загрязнения рек и строительства плотин.
От инсектицидов, которыми обрабатывают поля, пропали дыбка степная и шмель степной.
Ясно, что для того, чтобы эти животные и растения остались с нами, надо сохранить те места, в которых они живут. Для этого создаются охраняемые природные территории и заповедники. Весь живой мир – это бесконечная цепочка, но, если исчезнет хотя бы одно звено, это приведет к плачевным последствиям.
В настоящее время в пределах Оренбуржья насчитывается 533 особо охраняемые территории (две из них - государственный природный заповедник «Оренбургский» и национальный парк «Бузулукскийбор»-являются охраняемыми территориями федерального значения).
В состав заповедника вошли пять участков: «Таловская степь», «Буртинская степь», «Айтуарская степь», «Ащисайская степь», «Предуральская степь». Современная флора заповедника насчитывает не менее 1208 видов растений, из них 22 вида включены в Красную книгу России и 43 вида – в Красную книгу Оренбургской области. Фауна заповедника насчитывает более 2690 видов безпозвоночных и 319 вида позвоночных животных, в том числе 2506 видов насекомых,12 видов рыб, 234 вида птиц и 57 видов млекопитающих. Из них 98 видов включены в Красный список Международного союза охраны природы, Красные книги России и Оренбургской области.
В Бузулукском бору произрастает 13 редких видов растений, включенных в Красную книгу России. Здесь обитают 55 видов млекопитающих, 180 видов птиц, 8 видов рептилий, 6 видов амфибий, 24 вида рыб.
Все это надо знать и помнить о том, что именно мы, жители Оренбургской области, должны быть заинтересованы в сохранении редких видов растений и животных нашего края.
Очень часто отдыхая на природе, мы не задумываемся о том, что собирая букет, мы наносим большой вред и без того редким или исчезающим видам растений.
В летнее время нам, городским жителям, очень хочется выехать на природу, полюбоваться ее красотой! Как красивы наши степи и горы в любое время года!
Дорогие родители! Все дети от природы любознательны, очень важно знакомить ребенка с природой родного края. Выезжая на отдых, расскажите им о «краснокнижных» растениях и животных. А если удастся, найти их, рассмотрите и обязательно расскажите о том, какое это редкое растение и почему.
Основы характера, жизненная позиция ребёнка закладываются в семье. И чтобы объяснять детям, как беречь природу, чтобы привить им природоведческие навыки, очень важен личный пример родителей!
Какими вырастут наши дети, зависит от нас: мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять и приумножать ее богатства.
Взрослые должны научить детей выполнять правила поведения в природе.
«Правила природы»
1. Приучать детей не рвать без надобности цветы, не ломать кустарники, не портить деревья.
2. Учить бережно относиться к насекомым, птицам, животным, они тоже часть природы. При особой необходимости оказывать им помощь, но нее вмешиваться в их жизнь.
3. Систематически объяснять детям взаимосвязь природы и человека.
4. В лесу нельзя шуметь, а вести себя нужно, как в гостях: тихо и не мешать хозяевам леса: птицам, насекомым и животным.
5. Учить замечать красоту окружающей природы в разное время года, учить любоваться её.
6. Не бросать мусор на землю, на асфальт (фантики, мешочки, палочки от мороженого и т. д.).
7. После отдыха на природе убирать за собой, место отдыха, засыпать очаг землёй, не оставлять его без присмотра.
8. Воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам, к воде и электроэнергии.
Обращайте внимание детей на красоту окружающей природы, на бережное отношение к ней.
И времени на это специально отводить не надо. Достаточно посмотреть вокруг и всегда можно увидеть интересное: как солнышко встает, как блестят капельки росы на траве, как появляются первые листочки, хрустит снег и как сверкает иней на деревьях.
Деятельность человека в природе должна быть разумной: охраняющей и созидающей.
Это отношение к природе нужно воспитывать у детей с ранних лет. Именно с ранних лет человек начинает познавать красоту, разнообразие природы.
В воспитании у ребёнка бережного отношения к природе нет, и не может быть мелочей. Сорванный просто так цветок, пойманная из любопытства бабочка, растоптанный жучок – всё это при безразличном отношении со стороны взрослых может привести к крайне нежелательным последствиям.
Берегите природу родного края и учите беречь этому своих детей!
Список используемой литературы:
https://videouroki.net/razrabotki/klassnyi-chas-orienburzh-ie-moi-krai-rodnoi
https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-roditelei-beregi-prirodu.html
https://schkurova-lenschvolodarka.edumsko.ru/articles/post/3259093
https://ds116.kaluga.ru/site/pub?id=86
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-krasnaya-kniga-orenburgskoy-oblasti-2480706.html
Красная книга Оренбургской области — Википедия
