Анна Ефремова
Консультация для родителей на тему: Старший ребенок не должен воспитывать младшего
Много тем посвящено данной проблеме, но остаётся открытой и самой обсуждаемой. Иногда старший ребенок с дошкольных лет вынужден отвечать за младшего. От такого перепоручительства и у старших, и у младших появляется ряд психологических проблем,с которыми им приходиться разбираться всю оставшуюся жизнь.
Публикация «Консультация для родителей на тему: Старший ребенок не должен воспитывать младшего» размещена в разделах
Все таки старшие дети - всего лишь дети и сами нуждаются в родительской любви и заботе, и потому свою злость они вымещают на младших детей, надеясь хоть так избавиться от чувства несправедливости.
Старший ребёнок в результате всегда растёт конкурентным, всеми силами пытается доказать, что хороший- именно он и любить надо именно его, он же так старается,так много всего делает, так хорошо справляется. Но родитель не замечает. Когда он поступает хорошо- это естественно (проучили тебе - ты должен справиться, и не иначе, но зато промазки и ошибки будут замечены и осуждены со всей серьёзностью. Родители не хотят признавать того факта, что старший не просто справляется, он выполняется все по сверхзадаче, которая ему не положена ни по возрасту, ни по статусу.
Всеми силами старший будет стараться вернуть себе своё место ребёнка. Он может начать болеть, регрессировать (снова начинать поспит пальцы, писать, забираться в кроватку малыша, хотеть. Маме на ручки, но будет получать часто отказ и возмущения (Ты уже взрослый! Ты что маленький). Вынужден выполнять все, что потребуют, чтобы не нарваться на очередную родительскую порцию недовольства. Непросто иногда объяснить такому родителю, старший не сил взрослый.
В результате старший ребёнок по жизни несёт слишком много отвественности, часто беря под покровительство всех, и вся, уставая,не успевая прожить свою жизнь, не очень умея брать за неё ответственность, потому что его всегда приучали всегда отвечать за другого.
Недопрожитый возраст всегда будет фонить, отзываясь в нем либо Томской, либо желанием «допрожить». Всегда будут с ним храниться залежи вины, посколько на нем всегда лежали залежи отвественности.
Он будет привычен считать себя виноватым за то, что кому- то плохо, кто то обделён, несчастен,нуждается. Ему будут непереносимы чужое недовольство или невозможность справиться с тем, за что взялся.
На младшем ребёнке эта инверсия тоже сказывается. Поскольку старший ребёнок часто злится на то, что ему поручено очень сложное дело,то у младшего, становящегося жертвой злости или манипуляций старшего, может начать развиваться пассивно - жертвенная психология. Он привыкает к заботе и привыкает получать ее в смешанном с агрессией виде. И потому растёт одновременно в пассивности и страхе наращения или использования.
В силу того что младших мой не может в открытую пожаловаться на старшего (он очень зависит от него) он обучается широкому спектру пассивной агрессивен : нытью, капризам,саботажу,манипуляциям, обидам.
