Мастер-класс для дошкольников «Дождик»

Наталия Щеголькова
Мастер-класс для дошкольников «Дождик»

Рисование – это не просто баловство или приятное времяпрепровождения для малыша и взрослого. Рисование — это самое настоящее развивающее действо для ребенка. Рисование – это сенсорно-двигательные упражнения, развитие мелкой моторики и сенсомоторной координации, т. е. природное, естественное развитие мозга ребенка в интересной для него деятельности. Рисование  — это и развитие познавательных способностей малыша, эффективный и при этом очень простой способ углубления и уточнения его представлений об окружающем мире. В процессе рисования развиваются умения чувствовать цвет, ритм, красоту пятна, линию, происходить формирование у малыша чувства прекрасного. Рисование учит соотносить речь с действием и в увлекательной и легкой для ребенка форме,  развивает целенаправленность внимания, которой очень часто не хватает современным детям. Ведь ребенку в рисовании нужно завершить изображение, т. е. довести начатое дело до конца. Рисование развивает воображение ребенка. Рисование тесно связано и с развитием речи малышей, ведь в процессе изобразительной деятельности мы ведем беседу с ребенком, называем цвет, форму, размер, действия, побуждаем к речи.

Публикация «Мастер-класс для дошкольников „Дождик“» размещена в разделах

• Дождь, дождик, тучи
• Темочки

Мастер-класс " Дождик " для самых маленьких. Материал: синий картон, белая краска, синяя краска, вода, ватные шарики, две кисточки и клей ПВА. Цель: научить детей рисовать пальчиком. Развивать мелкую моторику. Учить различать цвета. Вызвать у детей радость от работы. Ход деятельности: берём кисточку, белой краской рисуем контур нашей тучки. Чистой кисточкой и клеем ПВА густо промажем нашу тучку. Ватными шариками начинаем выкладывать нашу тучку по краю, затем серединку. Погладим тучку, какая мягкая она получилась. Обмакнем пальчик в голубую краску и будем ставить капельки дождя. (" Кап- кап- кап"). И идём мыть ручки. " Вот такой замечательный дождик у нас получился! "