Тема самообразования «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования»

Светлана Боровкова
Тема самообразования «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования»

Цель: Развитие связной речи детей.

Задачи:Развитие свободного общения со взрослыми;

совершенствовать диалогическую форму речи;

развивать монологическую форму речи;

уметь связно, последовательно пересказать не большие сказки,рассказы;

учить по плану и образцу рассказать о предмете,содержании сюжетной картины;

учить составлять рассказ по сюжетным картинам с последовательно-развивающимися событиями;

Публикация «Тема самообразования „Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством моделирования“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Самообразование
• Самообразование, саморазвитие
• Старшая группа
• Темочки

составлять рассказы из личного опыта.

Дата работы над темой: с августа 2014-май 2015г.

1 этап: Подбор литературы, схем, моделей. Педагогическая диагностика. Составление плана работы.

2 этап: Внедрение схем, моделей в план работы с детьми.

3 этап: Итоговая диагностика.

Форма представления саморазвития :Семинар;мастер-класс;открытый просмотр;обобщение опыта на педагогическом совете;в сети интернета; на сайте ДОУ,