Фотоотчет «Мы матрешки: раз, два, три» (1 фото)
Надежда Лапшина
Фотоотчет «Мы матрешки: раз, два, три»
Мы матрешки раз, два, три
Раз, два, три,раз, два, три.
Как похожи, посмотри,
посмотри, посмотри.
Ай-лю-ли, ай-лю-ли,
Сарафаны до земли.
Среди моих игрушек
И кукол современных
Матрешки все ж в почете
Скажу вам без сомненья.
Матрешки тоже куклы
У них свои наряды.
Вот только их не снимешь
Не поменять ей платье.
На голове платочки
Есть красные и синие.
Ей не расчешешь волосы
Хотя видны косички
Публикация «Фотоотчет „Мы матрешки: раз, два, три“» размещена в разделах
К малышам в младшую группу " Зайчата" пришли в гости чувашские матрешки. Они собрались на праздник, но не нашли красивого платья. Дети были рады помочь матрешкам-куклам подобрать нарядные платья. В ходе занятия ребята развивали творческое мышление. Учились выделять новую композицию - клетчатый узор. Каждый ребенок старался передать своеобразия цветовой гаммы чувашского ткачества, создавать свою комбинацию узоров. Матрешки обрадовались такой красоте, а воспитанники испытали радость от встречи и снова ждут главного героя в гости.
Публикации по теме:
«Раз, два, читаю я слова!» Обучение чтению детей 5–6 лет
Во сколько лет дети должны уметь читать, задаются многие родители вопросом. Это, в первую очередь, зависит от того, насколько психологически.
«Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть!» Занятие в старшей группе по программе «Рифмы юные друзья»
Задачи: пробуждать интерес к стихотворной речи: стихам, м. ф. ф. Учить понимать переносное значение фразеологизмов. Развивать слуховую память,.
Конспект занятия по РЭМП с использованием инновационных технологий «Раз, два, три, мы пускаем пузыри»
Цель: повышение мотивации детей к обучению и усвоению материала. Задачи: - развивать любознательность и стремление дошкольников активно.
Конспект занятия по РЭМП с использованием инновационных технологий «Раз, два, три, мы пускаем пузыри»
Цель: повышение мотивации детей к обучению и усвоению материала. Задачи: - развивать любознательность и стремление дошкольников активно.
Пояснительная записка к физкультурному проекту со скакалкой «Раз, два, три, четыре, пять — начинаем мы скакать»
Выступление на педагогическом совете: Проект "Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы скакать. ". Скакалка один из самых доступных и любимых.
Мастер-класс для родителей к физкультурному проекту со скакалкой «Раз, два, три, четыре, пять — начинаем мы скакать»
Мастер-класс для родителей к физкультурному проекту со скакалкой "Раз, два, три, четыре, пять начинаем мы скакать" Дети с родителями, под.
Анкета для родителей к физкультурному проекту со скакалкой «Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы скакать…».
Анкета для родителей к физкультурному проекту со скакалкой "Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы скакать. ". 1. Как вы считаете, скакалка.
Конспект НОД по лепке «Раз, два, три, четыре, мы снежок слепили!»
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепке) на тему: «Раз, два, три, четыре, мы снежок слепили!» Конспект НОД на тему:.
Конспект НОД с использованием интерактивной доски. Пересказ сказки Владимира Сутеева «Раз, два, дружно»
Слайд№1 - портрет автора, книги. - Ребята, мы с вами знакомились с творчеством Владимира Сутеева. Сегодня вспомним сказку «Раз, два, дружно».
Фотоотчет о трудовом воспитании «Раз, два, три, четыре, пять — свеклу мы идем искать!»
Одной из главных сторон воспитания детей в детском саду является трудовое воспитание. Ведь в основе всех учебных умений лежат трудовые умения.
