Проект по патриотическому воспитанию детей 6–7 лет «Защитники Отечества»

Татьяна Валерьевна Белова
Проект по патриотическому воспитанию детей 6–7 лет «Защитники Отечества»

ПРОЕКТ по патриотическому воспитанию «Защитники Отечества»

Вид проекта :

групповой, средней продолжительности.

Срок реализации: Январь - февраль.

Актуальность:

Публикация «Проект по патриотическому воспитанию детей 6–7 лет „Защитники Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Человек должен гордиться своей Родиной, любовь к Отчизне необходимо закладывать с самого раннего детства. Каждый народ, каждое время, каждая эпоха оставляет в истории свой след, свои вехи. Что - то в людской памяти стирается бесследно, а что - то ярким пятном ложится на карту истории. Время идет, рождаются новые традиции, складываются новые обычаи. Но без наследия прошлого и настоящего не может быть будущего. Нынешние дети растут в эпоху, разительно отличающуюся от времени их родителей: другие ценности, идеалы, правила. Но из поколения в поколение передается любовь к ближнему, широта души и другие качества, присущи русскому народу. Это определяет важность выбранной нами темы проекта.

Цель:

Формировать основы патриотического воспитания, способствовать становлению гражданской позиции дошкольников.

Задачи проекта :

1. Вызвать у детей желание подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми.

2. Расширять и закреплять знания детей о Российской Армии - надежной защитнице Отечества, познакомить с различными родами войск.

3. Воспитывать уважение к Российским воинам, чувство гордости за свою Родину.

Участники проекта :

• дети,

• воспитатели,

• семьи воспитанников,

• специалисты.

Возраст детей : 6-7 лет.

Схема осуществления проекта

«Защитники Отечества»

Этапы

Содержание работы Деятельность педагога Деятельность детей

1 этап - организационный

Моделирование ситуации.

Выявление проблемы

Постановка проблемы; подбор материала, организация среды, привлечение родителей, постановка задач перед детьми; определение путей решения проблемы. Обсуждение проблемы со взрослыми, вхождение в игровую ситуацию

2 этап - реализация проекта

Специально - организованная деятельность детей.

Совместная деятельность.

Самостоятельная деятельность Организация занятий, беседы.

Коллективные творческие работы; чтение художественной литературы; оформление панно, макета, выставки.

Оказание практической помощи; создание предметно -развивающей среды; привлечение родителей. Выполнение заданий, обсуждение результатов, анализ.

Реализация творческих замыслов; участие в изготовление поделок; макета; рассматривание иллюстраций.

Самостоятельное творчество в изготовлении поделок в рисовании, лепке, игре, в составлении рассказов.

3 этап - представление.

Презентация проекта.

Музыкально- спортивное развлечение «Наша Армия сильна». Участие в развлечении совместно с родителями.

4 этап - Обсуждение результатов проекта, постановка новой проблемы.

Выбор темы следующего проекта

Постановка новой проблемы.

Участие в обсуждении проблемы. Моделирование ситуации