Составление перспективного плана по оздоровлению детей в старшей группе ДОУ. 1 квартал (11 фото)

Светлана Сомкова
Составление перспективного плана по оздоровлению детей в старшей группе ДОУ. 1 квартал

Составление перспективного плана по оздоровлению детей в детском саду.

Старшая группа.

Задачи:

1. Продолжать формировать правильную осанку, содействовать пропорциональному развитию всех мышечных групп.

2. Развивать физические качества: ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве и преодолевать препятствия.

3. Приобщать детей к здоровому образу жизни, дать сведения о значении закаливания.

4. Прививать у детей культурно - гигиенические навыки.

Публикация «Составление перспективного плана по оздоровлению детей в старшей группе ДОУ, 1 квартал» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Планы
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014

5. Формировать представление о своём теле, о способах сохранения своего здоровья.

6. Профилактика простудных заболеваний, повышение защитных сил организма к неблагоприятным факторам.

7. Развивать организованность, дисциплину, умение держаться свободно, красиво.

8. Воспитывать ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений и в подвижных играх.

9. Укреплять иммунную систему организма.

10. Положительно влиять на психоэмоциональную сферу ребёнка.

Сентябрь.

Профилактическая работа.

- Ежедневные прогулки 2 раза в день, сон, пальчиковая и артикуляционная гимнастика.

- Сквозное проветривание помещений.

- Хождение по «дорожкам здоровья».

- Дыхательные упражнения.

- Полоскание зева кипячёной водой.

Консультация для родителей «Полезные и вредные продукты».

Двигательная активность.

-Ежедневные прогулки;

- Физические занятия 2 раза в неделю в группе и одно на прогулке.

- Физкультминутки в течение дня и на занятиях.

- Бодрящая гимнастика после сна.

- Музыкальные занятия, динамические паузы.

Подвижные игры: «Ловишки», «Мы весёлые ребята», «Гуси - лебеди», «Медведь и пчёлы», «Встречные перебежки», «Уголки».

Хороводная игра «Васька кот».

Катание на велосипеде и на самокате,

Игровые упражнения: «Кто лучше прыгнет», «Попади в обруч», «Эстафета парами», «Сбей кеглю».

Закаливание:

-Гигиенические процедуры: мытьё рук, обливание рук до локтя прохладной водой.

-Воздушная ванна (облегчённая одежда по сезону).

- Во время прогулки принимать солнечные ванны.

-Работа с природным материалом (глиной, песком).

-Игры с водой.

Октябрь.

Профилактическая работа.

-Ежедневные прогулки 2 раза в день, сон, пальчиковая и артикуляционная гимнастика.

-Проветривание помещений сквозное.

-Хождение по «дорожкам здоровья».

-Дыхательные упражнения.

-Полоскание зева кипячённой водой.

-Витаминизация третьего блюда.

-Оформление наглядной информации для родителей «Здоровый образ жизни», «Витамины».

Двигательная активность.

- Ежедневные прогулки.

-Физкультурные занятия 2 раза в неделю в группе, и одно на прогулке.

- Физкультминутки во время занятий и в течение дня.

-Бодрящая гимнастика после сна.

- Музыкальные занятия, динамические паузы.

-Праздник «Тётушка Горошина», «День здоровья».

Подвижные игры: «Парный бег», «Мышеловка», «Хитрая лиса», «Встречные перебежки»,

«Затейники», «Пустое место».

Игровые упражнения: «Кто лучше прыгнет», «Сбей мячик», «Забрось мяч в кольцо»,

«Кто быстрее?».

Народная игра «Гори, гори ясно!».

Катание на велосипеде и на самокате.

Закаливание.

Гигиенические и водные процедуры:

- умывание;

- мытьё рук до локтя;

- Игры с водой и песком;

- Обеспечение чистоты окружающей среды.

Свето - воздушные ванны:

- Прогулки на воздухе;

- Обеспечение температурного режима и чистоты воздуха.

Ноябрь.

Профилактическая работа:

-Ежедневные прогулки, сон, пальчиковая и артикуляционная гимнастика.

- Проветривание помещений и влажная уборка.

- Хождение по «дорожкам здоровья».

- Дыхательные упражнения.

- Полоскание полости рта после каждого приёма пищи.

Анкетирование «Сохраните своё здоровье».

Двигательная активность.

-Ежедневные прогулки.

-Физкультминутки во время занятий.

- Физкультурные занятия 2 раза в неделю в группе, одно на прогулке.

-Бодрящая гимнастика после сна.

-Музыкальные занятия, динамические паузы.

- Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы у детей.

Развлечение с родителями «День матери».

Подвижные игры: «Сделай фигуру», «Караси и щука», «Бездомный заяц».

Народная игра «Во поле берёзка стояла».

- Игровые упражнения: «Школа мяча», «Кто выше?», «Дорожка препятствий».

Закаливание.

-Гигиенические процедуры:

- Воздушная ванна.

-Работа с природным материалом.

Упражнения и игры с водой.