Театрализованная игра «Доктор Айболит»

Петлицкая Оксана
Театрализованная игра «Доктор Айболит»

Цель: Закрепить знания детей о творчестве писателя.

Задачи:

1. Развивать у детей внимание, память, мышление.

2. Учить детей слушать и правильно отвечать на вопросы.

3. Учить активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и

сверстниками.

4. Развивать координацию движений и умение двигаться в соответствии с

текстом.

5. Поддерживать у детей положительные эмоции, (интерес, радость, восхищение

) от встречи с любимыми героями.

Оборудование и материалы:

- макет дерева с книгами К. И. Чуковского

- портрет писателя

Публикация «Театрализованная игра „Доктор Айболит“» размещена в разделах

• Театр. Театрализованная деятельность
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Сценарии развлечений
• Темочки

- атрибуты для доктора Айболита (белый халат, шапочка, книга).

Предварительная работа:

1. Чтение произведений К. И. Чуковского.

2. Рассматривание иллюстраций к этим книгам.

3. Выставка книг Чуковского

Персонажи: Ведущий (воспитатель, Айболит –Миша Л., Лиса – Даша С. ,

Барбос – Миша Г., Зайчиха - Ксения и зайчонок - Кирилл.

Ход игры:

(Дети выполняют действия соответственно рассказываемого текста)

Ведущий: (воспитатель)

Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица.

И жучок, и червячок,

И медведица.

И пришла к Айболиту лиса.

Лиса:

Ой, меня укусила оса!

Ведущий: (воспитатель)

И пришёл к Айболиту Барбос.

Барбос:

Меня курица клюнула в нос!

Ведущий (воспитатель)

И прибежала Зайчиха

Зайчиха:

Ай! Ай! Мой зайчик попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!

Ведущий: (воспитатель)

И сказал Айболит…

Айболит :

Не беда: Подай-ка его сюда!

Я пришлю ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке!

Ведущий: (воспитатель)

И принесли к нему зайку,

Такого больного, хромого,

И доктор пришил ему ножки,

И зайка прыгает снова.

А с ними и зайчика - мать.

Тоже пришла танцевать.

И смеется она и кричит…

Ну, спасибо тебе Айболит!

Все: (дети участвующие в выступлении)

Всех излечит. Исцелит добрый доктор Айболит!

Дети благодарят, доктор уходит.

Ведущий: (воспитатель)

-Доктор Айболит подарил нам книгу. А вы знаете как нужно обращаться с

книгами? Послушайте, я вам напомню.

-Брать книги чистыми руками.

-Книги нельзя рвать, мять.

-Нельзя рисовать на книгах.

-Нельзя загибать углы.

И еще одно «золотое правило» : книги любят тишину! Нельзя громко

разговаривать и баловаться. Вы запомнили эти правила?

Итог занятия: (воспитатель)

О чем мы сегодня говорили.

Что вам больше всего понравилось

Ведущий: (воспитатель)

Хорошие сказки писал дед Корней,

Воспитывал взрослых он и детей

Будут и внуки ваши и дети,

Сказки читать веселые эти!

Всем ребятам которые исполняли роли спасибо, вы молодцы!