Конспект занятия по хакасскому языку «Минi аалым, городым» (Моя деревня, мой город). Ситуация: «Минi чуртапчатхан аалым»

Павленко Татьяна
Конспект занятия по хакасскому языку «Минi аалым, городым» (Моя деревня, мой город). Ситуация: «Минi чуртапчатхан аалым»

Тема: «Минi аалым, городым» (Моя деревня, мой город)

Ситуация: «Минi чуртапчатхан аалым» (Деревня, в котором я живу)

Цель: Пiлiс алар тиксi гредiг то ыстар хоостыра чуртапчатхан чирде ер паста ы пiлiстер алар а о дай пирерi. (Создание социальной ситуации развития детей для знакомства с познаниями о родной земле)

Задачи:

• Способствовать правильному произношению хакасских слов;

• Способствовать правильному использованию хакасских слов в разговоре;

• Учить умению составлять небольшой рассказ о родной земле, деревне.

Публикация «Конспект занятия по хакасскому языку „Минi аалым, городым“ (Моя деревня, мой город), Ситуация: „Минi чуртапчатхан аалым“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Республика Хакасия
• Темочки

Новые слова: истенерге, орама, иб, туралар. (уютно, улица, дом, дома)

Материалы: рисунки, схема.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Игра «Улу – кiчiг» (Большой – маленький)

Иб-ибi ек, тура-тура ах, аал-аалы ах.

Оол-оола ас, хыс-хызы ах, пала-пала ах.

Воспитатель объясняет незнакомые слова и их значение.

2. Изучение нового материала.

Дети, я, ты, он словами пользуясь, учатся рассказать о том, где они живут.)

(Мин Абаканда чуртапчам. Пiстi пiр хадыллы тура. Син хайда чуртапчазы? Ол хайда чуртапча (Я живу в Абакане. У нас одноэтажный дом. А где ты живешь? Он где живет)

Физминутка:

Пiр, iкi – пiс парчабыс, (дети идут друг за другом)

с, т рт – прайзыбыс (держатся за руки)

Сегiрчебiс, м кейчебiс, (прыгают, нагинаются)

Пис, алты – позох парчабыс, (дети идут друг за другом)

Читi, сигiс – к лiнчебiс, (улыбаются друг другу)

То ыс, он – кызласта ы чон. (стоят тихо)

Игра «Кем хайда чуртапча» (Кто где живет)

Воспитатель показывает детям рисунок и спрашивает: Что это? Какой он? (Дом. Высокий или низкий дом. Воспитатель показывает рукой размер. Такие дома можно увидеть в деревне или в городе)

3. Итог занятия

Дети рисуют дома, где они хотели бы жить и проводят выставку.