Тематическое музыкальное занятие «Мишка с куклой» для детей младшей группы

Татьяна
Тематическое музыкальное занятие «Мишка с куклой» для детей младшей группы

Тематическое музыкальное занятие для детей младшей группы

Цель: создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.

Задачи:

Обучающие - учить правильно, интонировать песни, учить игре на музыкальных инструментах, учить танцевальным движениям.

Развивающие - развивать слуховое внимание, развивать умение выполнять движения в соответствие с характером музыки, развивать чувство ритма.

Публикация «Тематическое музыкальное занятие „Мишка с куклой“ для детей младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022

Воспитательные - воспитывать интерес к музыке, воспитывать дружеские отношения среди сверстников.

Предварительная работа: разучивание польки

«Помирились», работа над песней «Есть у солнышка друзья», знакомство с музыкальными инструментами, обучение игре колокольчиками и деревянными палочками, начало разучивание песни

«Зима прошла», знакомство с музыкальной игрой

«Найди свою игрушку».

Использовала здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, технологии развивающего обучения

Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие.

Дети свободно входят в зал, встают по кругу. В середине круга сидят кукла и мишка спиной друг к другу.

Приветствие - Веселые ладошки

Побежали по дорожке

И к ребятам прибежали, да?

Здравствуйте, им сказали!

Педагог обращает внимание на куклу и мишку.

-Мишка с куклой к нам пришли,

Что случилось с ними.

Отвернулись друг от друга,

Молчат, ничего не говорят.

-Кукла мне сказала, что разбудила мишку, ведь весна пришла, просыпаться пора.

-Ребята, посмотрите, какая красота кругом: весна наступила, солнышко светит, уже появились первые цветочки, прилетают птички, природа пробуждается.

-Мишка обиделся, что его рано разбудили. Нужно помирить куклу с мишкой. Давайте весело потанцуем.

Танец «Помирились» рус. нар. муз.

1 часть - дети в парах стоят, отвернувшись друг от друга, топают ножками.

2 часть – поворачиваются друг к другу, берутся за руки и кружатся.

Обнимаются.

Педагог предлагает детям сесть на стульчики

Слушают песню «Мишка с куклой» муз. Л. Качурбина.

Педагог задает вопросы: «Что делают мишка с куклой?»

«Какая музыка? Веселая или грустная?»

Разучивание песни «Зима прошла» Н. Метлова.

1. Воробей с березы на дорожку прыг,

Больше нет мороза

Чик- чирик!

2. Вот журчит в канавке быстрый ручеек,

И не зябнуть лапки - скок, скок, скок!

3. Высохнут овражки - прыг, прыг, прыг!

Вылезут букашки - чик- чирик!

Дети исполняют песенку «Есть у солнышка друзья» Е. Тиличеевой.

1. Есть у солнышка дружок,

Голосистый петушок.

Хорошо, когда дружок,

Голосистый петушок.

2. Есть у солнышка друзья

Это - мы, и ты, и я,

Хорошо, когда друзья,

Это мы, и ты, и я!

МДИ «Колокольчики звенят, палочки стучат».

Игра «Найди свою игрушку» муз. Ломовой.

1 часть - дети врассыпную бегают по залу.

2 часть – с окончанием музыки собираются у своей игрушки (мишки или куклы).

Литература:

1. «Учим петь детей 3-4 лет». Песни и упражнения для развития голоса.

С. Мерзлякова.

2. «Музыкальные занятия по программе «Рождения до школы».

Вторая младшая группа. Е. Арсенина.