Вечер досуга «Азбука дорог. Зачем нужны дорожные знаки?» (9 фото)

Татьяна Кудинова
Вечер досуга «Азбука дорог. Зачем нужны дорожные знаки?»

Цель: формирование представлений детей о правилах дорожного движения; сохранение жизни и здоровья детей и формирование у них навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи: закрепить знания о дорожных знаках, о безопасном поведении на улицах города, развивать внимание, координацию движений, память; зрительное, слуховое и пространственное восприятие, логическое мышление, формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Публикация «Вечер досуга „Азбука дорог, Зачем нужны дорожные знаки?“» размещена в разделах

• Дорожные знаки
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Праздник дорожных знаков
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход мероприятия:

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущий:

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Азбуку движенья.

Ведущий:

Ребята, а как вы считаете, зачем нужны дорожные знаки?

Ответы детей.

Ведущий:

Предлагаю отправиться в путешествие в страну дорожных знаков. Согласны?

Тогда приготовились:

Игра «Цветные автомобили»

«Мы в путь отправимся сейчас.

Машины ожидают нас.

Пора моторы заводить,

Пора машины выводить».

Цель: закрепить цвета светофора (красный, желтый, зеленый, упражнять детей в умении реагировать на цвет, развивать зрительное восприятие и внимание, ориентировку в пространстве.

Ход игры: Дети размещаются вдоль стены или по краю площадки. Они автомобили. Каждому дается руль разного цвета. Ведущий стоит лицом к играющим с сигналами такого же цвета как рули. Ведущий поднимает сигнал определенного цвета. Дети, у которых рули такого же цвета выбегают. Когда ведущий опускает сигнал, дети останавливаются и идут в свой гараж. Дети во время игры гуляют, подражая автомобилям, соблюдая ПДД. Затем ведущий поднимает флажок другого цвета, и игра возобновляется

Вот мы и приехали в страну дорожных знаков.

Самый главный в ней Светофор.

Вот он.

(Показывает макет светофора).

Ведущий:

Разминка для вас, на вопрос отвечайте,

1) На светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу?

2) Ну, а зеленый горит вот тогда

Можно идти через улицу?

3) Лёша с Любой ходят парой.

Где идут? По тротуару.

4) Вот, дорожная загадка :

Как зовется та лошадка,

Что легла на переходы,

Где шагают пешеходы?

(Зебра.) Игра «Зажги огоньки у светофора»

Двое детей должны в окошечках на макетах светофора вставить в нужном порядке огоньки нужного цвета, выбрав их из предложенных.

Ведущий:

А сейчас следующее испытание. Вы ребята знаете, что знаки бывают разные.

Какие они, если на красном фоне?

Запрещающие.

А если на синем? Разрешающие или информационные.

Сейчас проведем эстафету.

Девочки собирают красные знаки, а мальчики- синие.

На счет «Раз, два, три» по одному из команды бегут в конец зала, где разложены знаки.

Ведущий:

Молодцы, ловкие ребята.

А теперь, каждый скажет, что означает его знак.

Дети называют знакомые дорожные знаки.

Молодцы ребята, все справились с заданием!

Игровая ситуация «Пешеходы» - закрепление знаний значения светофора и «пешеходной дорожки»

Ведущий:

Последнее испытание Подвижная игра «Ловкие пешеходы».

(Раскладываются дорожка зебры, скамейка и подземный переход)

Вам необходимо по сигналу, пройти по гимнастической скамейке (надземный переход, потом пролезть под дугой (подземный переход) и вернуться в конец команды.

Ведущий: А теперь все вместе давайте соберем макет улицы. (дети вместе с воспитателем прикрепляют нужные дорожные знаки в то место, где они должны быть)

Ведущий:

Ну, ребята, молодцы!