Занятие по развитию речи «Умные вещи»

Валентина Коноплёва
Занятие по развитию речи «Умные вещи»

Занятие по развитию речи.

Тема: «Умные вещи»

Цель: учить составлять загадку-описание по схеме; обогащать речь детей словами – признаками, словами - действиями по теме; упражнять в подборе антонимов; закрепить произношение звуков [л]; [р].

Ход занятия:

1. Игра «Вопрос-ответ»

а) Где можно хранить приготовленную еду, чтобы она не испортилась?

б) Для чего нужна электра плита?

в) Куда вставляется касета с мультиками?

г) Для чего нужен телевизор?

Публикация «Занятие по развитию речи „Умные вещи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Предметный мир. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

д) Что можно делать на компьютере?

е) Для чего нужен музыкальный?

2. Чистоговорка:

Ла- ла- ла – пилит дерево пила.

Ра- ра- ра – топор рубит дрова.

Вопрос: Какие звуки чаще встречаются?

3. Загадки об умных вещах.

4. Игра «Цепочка слов»

5. Физминутка:

«Семья»

6. Игра «Соедини предметы, противоположные по значению»

Холодильник морозит, а плита греет.

Гиря тяжёлая, а перышко легкое.

Чай горячий, а мороженное холодное и т. д.

7. Давайте попробуем составить загадки по схеме о бытовой технике.

8. Игра «Из частей целое»(подгруппы).

9. Игра «Хорошо-плохо».

Иметь дома бытовую технику, это хорошо или плохо? Почему?

Например: Настольная лампа.

Хорошо Плохо

Красиво неустойчивая может упасть

От неё много света она стеклянная, может

разбиться.

10. Проблемный вопрос: «Что сделать,чтобы она не упала?»

11. И. у. «Назови правильно»

Если лампа стоит на столе? (настольная). А если на полу? (напольная или торшер). А если висит на стене? (настенная или бра).

12. Итог: «Что нового узнали на занятии? Что вам понравилось?»