Знакомство с количественным составом числа 5 из единиц

Агафонова Тамара
Знакомство с количественным составом числа 5 из единиц

Цель: познакомить с количественным составом числа 5 из единиц; познакомить с цифрами от 1 до 9;

совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках; развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое местоположение относительно другого лица: впереди, сзади, слева, справа.

Демонстрационный материал: цифры от 1 до 9, геометрические фигуры, картинка рыбки, составленной из геометрических фигур.

Раздаточный материал: математические наборы.

Ход занятия:

Приветствие.

1. Математическая разминка:

Публикация «Знакомство с количественным составом числа 5 из единиц» размещена в разделах

• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
• Темочки

Какое сейчас время года?

Назовите зимние месяцы.

Назовите дни недели.

Сегодня четверг, а завтра (пятница)

Сегодня четверг, а вчера была (среда)

Если линейка длиннее карандаша, то карандаш (короче линейки)

Если стол выше стула, то стул (ниже стола)

У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 ноги сзади. Сколько ног у животного? (4)

Неожиданно пошёл снег с дождём. Однако дети не промокли. Почему? (варианты ответов детей)

2. Игра «Поставь цифры по порядку»

Прошу детей составить ряд из цифр от 1 до 9 на доске. Дети называют цифры по порядку и показывают их. Один ребенок ставит цифры на доске.

3. Игра «Составим число 5»

Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, с каким числом сегодня познакомитесь :

По дороге на полянку

Две морковки зайка съел, на пенек потом он сел,

Три еще морковки съел.

Ну-ка быстро сосчитай-ка,

Сколько съел морковок зайка? (Пять)

Ставлю на доску картинку с белкой и спрашиваю, что любит белка? (Грибы)

Чтобы получить число пять, сколько нам нужно поставить грибов на доску? (Пять) Ставим на доску 5 грибов.

Прошу детей открыть математические наборы и составить число 5 из геометрических фигур так, чтобы фигуры не повторялись.

4. Физкультминутка.

Раз - согнуться, разогнуться,

Два - нагнуться, потянуться

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим.

5. Дидактическая игра «Составь фигуру»

Вместе с детьми рассматриваем картинку рыбки, составленной из геометрических фигур треугольников и четырехугольников.

Спрашиваю детей, сколько треугольников понадобилось, чтобы составить рыбку? (5) Сколько четырехугольников? (2)

Прошу детей составить из геометрических фигур рыбку у себя на столах.

6. Игра «Что где находится»

Задаю вопросы детям:

«Впереди кого ты сидишь?

Слева от кого ты сидишь?

Что находиться справа от тебя?» и т. д.