Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» (3 фото)

Анастасия Кутафина
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель»

Программное содержание. Учить детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев.

Раздаточный материал. Альбомный лист с нарисованными вверху листа сосульками, синяя гуашь, разведенная водой, тряпочка.

Предварительная работа. Во время прогулки обратить внимание детей на признаки весны, понаблюдать за таянием сосулек.

Ход.

Воспитатель.

Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста „Весенняя капель“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

- Ребята, когда сегодня утром я выходила из дома на меня сверху упала капля воды, я подняла голову и увидела, что под крышей дома висят сосульки, они сверкали на солнце. Капельки падали одна за другой и словно звенели.

-Послушайте какое красивое стихотворение написала поэтесса А. Шабаева, про весеннюю капель.

Выходи скорее в сад,

Слушай звон, слушай звон,

Это капельки звенят:

Дон- дон- дон- дон.

- Ребята скажите, вам понравилось стихотворение? Что за звон раздавался в саду?

- Правильно, это капельки звенели. (хоровые, индивидуальные ответы детей)

-А как звенели капельки?

- Правильно дон-дон-дон. (хоровые, индивидуальные ответы детей)

- Молодцы ребята

-Ребята, а давайте и мы с вами изобразим пальчиками, как капает капель (соединять и разъединять большой и указательный пальцы на каждой руке, приговаривая «кап-как-кап»).

-Молодцы ребята

-Ребята, вы очень внимательные и заметили, что весной всегда, тают сосульки.

- А как вы думаете, почему это происходит?

- Верно, потому что солнце греет сильнее, становится тепло.

- А давайте и мы сегодня с вами нарисуем весеннюю капель (детям раздаются альбомные листы с нарисованными сосульками)

-Посмотрите, как я это сделаю, я пальчиком провожу от каждой сосульки вертикальную линию, состоящую из точек-капель (дети выполняют по образцу)

После непосредственно образовательной деятельности можно организовать выставку детских рисунков, где обсудить получившиеся работы.