Конспект ООД «День матери» в средней группе

Эльвира Аминева
Конспект ООД «День матери» в средней группе

Цель: формирование правильного представления о роли матери.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать формировать правильное представление о семье, учить рассказывать о маме;

- учить отвечать на вопросы, подбирать к существительным прилагательные и глаголы;

- продолжать учить образовывать от существительных уменьшительно-ласкательную форму;

- продолжать учить отвечать на вопросы развёрнутой фразой.

Развивающие:

- развивать умение детей правильно общаться друг с другом, учить взаимопониманию и правильной беседе, дружной работе в коллективе.

Публикация «Конспект ООД „День матери“ в средней группе» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

- продолжать развивать фантазию и творчество детей.

- развивать навыки мелкой моторики;

Воспитательные:

- воспитывать дружеские качества и умение работать в коллективе.

- создавать радостное настроение и положительные эмоции от результатов своего труда.

Предварительная работа: чтение рассказов, стихотворений о маме, рассматривание фотографий мам, составление рассказа о своей маме, запоминание имени и отчества мамы, профессии мамы.

Индивидуальная работа: индивидуальные вопросы, индивидуальная помощь детям.

Методы и приемы:

- Наглядные (рассматривание картинок, слайдов презентации);

- Словесные (беседа, рассказ, разъяснение, объяснение, песня, танец);

- Практические (действие с предметами – красками, кисточками, баночками для воды).

Оборудование и материал : Демонстрационный: экран, проектор, презентация; краски, кисточки, баночки для воды, салфетки для рук, фотографии мам (на слайдах, с изображением действий, фонограмма песни про маму.

Словарная работа: ягненок, доброжелательная.

Ход непосредственно образовательной деятельность

Основная часть

Воспитатель: Скоро все мы будем отмечать большой праздник "День Матери". Все будут поздравлять своих мам, говорить им приятные, добрые слова, поздравления и дарить подарки. Ребятки, а вы свою мамочку любите? Хотите поиграть в игру? Я буду задавать вопросы, а вы мне дружно отвечайте "Мамочка".

Игра "Мамочка".

Кто любовью согревает?

Дети: Мамочка

Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Дети: Мамочка

Кто тебя всегда утешит?

Дети: Мамочка

И умоет, и причешет?

Дети: Мамочка

В щечку поцелует - чмок?

Дети: Мамочка

Воспитатель: О ком это стихотворение?

Дети: О маме

Воспитатель: Правильно. Ребята. а какие ваши мамы?

Воспитатель: Какая у тебя мамочка?

Ребенок: Добрая.

Воспитатель: Какая у тебя мама?

Ребенок: Красивая

Воспитатель: А у тебя?

Ребенок: Умная

Воспитатель: Молодцы! Дети, а кто для вас мама?

Мама - это небо!

Мама - это свет!

Мама - это счастье!

Мамы лучше нет!

Мама - это сказка!

мама - это смех!

Мама - это ласка!

Мама любит всех!

Мама - осень золотая!

Мама - самая родная!

Мама - это доброта,

Мама выручит всегда!

Амина

Мама нас ласкает,

Солнце согревает.

Солнце, как и мама,

Лишь одно бывает!

Эмиль

Нашей мамы нету лучше,

Нет добрей ее, нежней,

Станем навсегда послушны

И поздравим матерей!

Воспитатель: Молодцы! Мама любит вас, заботится о вас, всегда находится рядом и готова в любую минуту прийти к вам на помощь. Ребята, а вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Хотите поиграть?

Игра "Радость или огорчение".

Воспитатель: Я буду называть действие, если это радует ваших мам - вы хлопнете в ладоши, если огорчает - топните ножкой.

- Жалеть свою маму. (Это хорошо или плохо? Хорошо! Хлопаем).

- Помогать маме.

- Постоянно ждать подарки.

- Хвалить маму.

- Не мыть руки перед едой.

- Нарисовать и подарить маме красивый рисунок.

- Разбросать по комнате игрушки.

- Помочь маме помыть посуду.

Надеюсь, вы будете совершать только хорошие поступки! А теперь давайте расскажем о своих мамах.

Игра "Расскажи о маме" с показом фотографий на экране.

Воспитатель рассказывает о своей маме, обращает внимание на имя и отчество своей мамы, профессию.

Показ слайдов, рассказ 3-4 детей. Воспитатель помогает вопросами и демонстрирует слайды.

Воспитатель: Чья это мама? Что она делает? ( На слайдах фото с изображением действий: мама моет посуду, протирает пыль, готовит, пылесосит, готовит.).

Да, ребята, у мамы очень много дел и она устает. А все мамам помогают? Сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какие вы помощники.

Физкультминутка.

Маму я свою люблю, (сжать руки на груди)

Я всегда ей помогу:

Я стираю, (тереть кулачок о кулачок)

Полощу, (пальцы сжаты в кулак, двигать кистями в стороны)

Воду с ручек отряхну. (трясти кистями рук)

Пол я чисто подмету, (воображая в руке веник, подметать пол)

И дрова ей наколю. (воображая в руке топор, рубить дрова)

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать. (ладошки обеих рук положить под щеку)

Я на цыпочках хожу, (ходить указательным и средним пальцем правой руки по левой)

И ни разу,

И ни разу ни словечка не скажу. (поднести указательный палец к губам).

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая у меня есть волшебная корзинка. Давайте наполним ее ласковыми словами для мамы. Итак, начнем! (Наводящие вопросы воспитателя). Когда мама модно одевается, какая она?

Дети: Модница.

Воспитатель: Когда мама улыбается, смеется, какая она?

Дети: Улыбчивая

Воспитатель: Когда мама заботится о вас, какая она?

Дети: Заботливая.

Воспитатель: Если мама делает много дел по дому, какая она?

Дети: Трудолюбивая…

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебную корзинку. А пока мы ее закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.

А сейчас поиграем: игра "Чей малыш?".

Будьте внимательны :

Разбежались все детеныши-малыши, потеряли своих мам.

По сигналу "Раз, два, три - свою маму ты найди!"

Задает вопросы:

Воспитатель: У медведицы?

Дети: Медвежонок.

Воспитатель: У лисицы?

Дети: Лисенок.

Воспитатель: У зайчихи?

Дети: Зайчонок.

Воспитатель: У белки?

Дети: Бельчонок.

Воспитатель: Молодцы, ребята, все "детеныши" нашли своих "мам".

Практическая деятельность «Цветочки»

Воспитатель: А чем мы можем порадовать маму? Сегодня мы приготовим маме в подарок красивые цветочки.

Мы подарок маме покупать не станем,

Приготовим сами, своими руками.

(объясняет детям этапы работы). Предлагает начать работу, наблюдает и помогает.

Негромко звучит музыка.

Воспитатель: Ребята, возьмите свой цветок в руку и встаньте в круг.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, о ком мы сегодня говорили?

Дети: О мамах.

Воспитатель: Какой праздник приближается?

Дети: День Матери

Воспитатель: Как вы думаете. какой подарок будет для мам самым желанным?

Дети: Подарок, сделанный своими руками.

Воспитатель: Что вам понравилось делать больше всего?

Дети: Мастерить подарок нашим мамам.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, очень старались.

А теперь закройте на минутку свои глазки и вспомните свою мамочку, представьте, что она смотрит на вас, а вы смотрите на нее