Конспект занятия «Зимние забавы» для детей 3–4 лет

Надежда Мережко
Конспект занятия «Зимние забавы» для детей 3–4 лет

Конспект занятия на тему «Зимние забавы» для детей 3–4 лет

Цель:

1. Учить детей слушать художественное слово, разгадывать загадки, отвечать на вопросы.

2. расширять у детей знания о зимних видах спорта и о зимних забавах.

3. Закреплять у детей знания о свойствах снега, уточнять у детей представления о зиме.

Публикация «Конспект занятия „Зимние забавы“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние забавы и игры
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

4. Учить детей рассматривать картину, видеть в картине сюжет, отвечать на вопросы по её содержанию.

5. Учить детей составлять небольшой рассказ (из 2 предложений) по открытым вопросам.

6. Развивать у детей воображение, восприятие, произвольную память и внимание, наблюдательность, словесно-образное мышление.

7. Воспитывать интерес к явлениям природы.

8. Обогащать у детей словарный запас новыми прилагательными, глаголами, существительными (каток, хоккей, коньки, забава, бархатный, пушистый, блестящий, серебрится, блестит) .

9. Закреплять и активизировать словарь детей.

Оборудование.

Сюжетная картинка, карточки с изображением предметов для зимних забав, магнитная доска, игрушка кукла Даша.

Ход.

1. Организационный момент.

- Ребята, вы шли в детский сад. На улице холодно? (Да)

- Что лежит на земле? (На земле лежит снег)

- Какое это время года? (Это зима)

2. Основная часть. Стук в дверь

Пришла кукла Даша, здоровается.

Кукла Даша: «Здравствуйте,ребята,меня Снегурочка позвала поиграть на улицу. А в какие игры на улице играют зимой, я не знаю. Помогите мне, ребята»

Работа с сюжетной картинкой. (По очереди приглашаются к картинке дети, для показа и ответа)

- Посмотрите, ребята, на картинку. Зима пришла, много снега принесла. Таня, Серёжа, Саша, Петя пошли гулять. Таня лыжи взяла, и кататься пошла.

- Где Таня?

- На чем катается Таня?

Воспитатель: Послушайте, ребята, стихотворение:

С неба падают снежинки,

Словно белые пушинки.

Покрывая всё кругом мягким бархатным ковром.

Воспитатель: Вспомните, ребята. Когда снег тает, во что он превращается? В воду. Правильно. А когда вода замерзает, что получается? Лед. Чтобы на коньках кататься и играть в хоккей, нужен каток. А если снег полить водой, то получится каток ( хоровое повторение слов: каток, лед, хоккей) .

- Серёжа коньки взял. Где Серёжа?

- На чем катается Серёжа? (на коньках)

- Саша санки взял и на горку побежал. Где Саша? (Вот Саша)

- Что взял Саша? (Саша взял санки)

- На чём катается Саша? (Саша катается на санках)

- Петя вышел погулять, со снежками поиграть.

- Где Петя?

- Что Петя слепил? (слепил снежок)

Кукла Даша: «Ой, ребята, как он снежок слепил?»

Воспитатель- А мы тебя сейчас научим.

Пальчиковая гимнастика «Снежок»

Раз, два, три, четыре

Мы с тобой снежок лепили

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем – совсем не сладкий.

- Посмотрите, ребята, а ещё дети из снега слепили снеговика.

- Что у снеговика на голове? (У снеговика на голове ведро)

- Что у снеговика вместо носа? (У снеговика нос – морковка)

- Что у снеговика в руке? (У снеговика в руке метла)

Послушайте стихотворение

Снег на улице белеет, собирайся поскорее,

Варежки надень на руки, шарф на шею повяжи,

Застегни замок на куртке и на улицу спеши.

Но при этом не забудь сани взять и лыжи.

А не хочешь, значит, будешь бабу строить снежную.

Ком пока один скатай, и второй, и третий.

Друг на друга их поставь, вышла баба - прелесть!

Ребята, устали? Вспомните, как вы на улице играли в снежки. Хотите сейчас поиграть? Игра в «Снежки»? Воспитатель: Смотрите, сколько белых бумажных снежков. Представим, что это настоящие снежки. Сейчас, мы с вами будем метать снежки в корзину (воспитатель показывает детям, как играть). Кто больше всех кинет снежков в корзину, тот победит. Начали (дети играют

Игра «Кто, на чём катается?»

Найти карточку с изображением предмета для зимних забав с соответствующей картинкой.

- Что у тебя на картинке? (Санки, лыжи, коньки)

- Кто катается на санках? (Девочка (мальчик) катается на санках, лыжах, коньках)

Кукла: «Спасибо, ребята! Вы мне все хорошо рассказали, показали. Побегу я на улицу к Снегурочке, она меня ждет. До свидания!»

3. Итог.

- Ребята, кто к нам приходил?

- Помогли мы кукле?

В какие зимние игры мы будем играть на прогулке?

- Молодцы, ребята!