Конспект занятия «К нам идет весна» в средней группе

Елена Шушлебина
Конспект занятия «К нам идет весна» в средней группе

Автор занятия : Шушлебина Елена Валерьевна.

Задачи:

1. Расширить понятия детей о времени года-весна, обобщить представления о признаках весны.

2. Обогатить словарный запас новыми словами.

3. Развивать наблюдательность и внимание.

4. Вспомнить названия весенних цветов (подснежник,ландыш,тюльпан. одуванчик).

5. Развивать мелкую моторику используя обрывную аппликацию.

Оборудование:

Плакат с изображением времени года-весна.

Цветные картинки с изображением цветов.

Цветная бумага,клей,белый картон,кисточки.

Публикация «Конспект занятия „К нам идет весна“ в средней группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Предварительная работа:

Чтение рассказов о весне.

Наблюдение за природой.

Рассматривание иллюстраций о весне.

Отгадывание загадок.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята,сегодня мы с вами поговорим об удивительном времени года. Я прочитаю вам стихотворение, а вы мне скажите о чем оно:

С. Маршак

Стихи о весне. Март

Снег теперь уже не тот, -

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

Облака бегут быстрей.

Небо стало выше.

Зачирикал воробей

Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем

Стежки и дорожки,

И на вербах серебром

Светятся сережки.

Дети:О весне.

Воспитатель: Правильно о весне. (Рассказ воспитателя о весенних изменениях в природе.)Распускаются первые весенние цветы. Кто знает как называются эти цветы.

Дети: Подснежники.

Воспитатель: А какие весенние цветы вы знаете. (ответы детей)

Воспитатель:А что еще происходит в природе весной?

Дети:Тает снег. бегут ручейки,распускаются цветы (ландыши,

подснежники,прилетают птицы.

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуете их разгадать:

Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький.

(подснежник)

На зелёной хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар.

(одуванчик)

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка.

(ручеек)

Молодцы отгадали все загадки!

Что-то мы с вами засиделись. Надо немного размяться.

Физкультминутка «Весна»

Проигрываем приметы весны :

1. Ярко светит солнышко: дети становятся солнышками, руки – «лучики» - расставляем в стороны, шевелим пальчиками, поднимаем руки через стороны вверх-вниз.

2. «Бегут ручьи» - бегаем по комнате.

3. «Снеговички тают» - «таем» - из положения стоя постепенно приседаем вниз и в конце ложимся на пол.

4. На деревьях появляются листочки. Изображаем «дерево» - руки (ветки) в стороны, качаемся на ветру, шевелим пальчиками (листочками).

5. Растут цветы. И. п. положение  «сидя на корточках». Начинаем "расти" - поднимаемся вверх, встаем на ноги. Распускаем бутончик - ладошки сложенны лодочкой, прижаты друг к другу, получается "бутончик". Медленно раскрываем "бутончик", из ладошек получается "цветочек" (чашеобразный).

6. Прилетают птицы - бежим по комнате, изображаем птиц, машем крыльями.

7. Просыпается медведь - выполняем инсценировку медведь проснулся (и. п. - лежим калачиком, постепенно "просыпаемся", подтягиваемся, встаем, ходим, как мишки косолапые).

8. Зайчики прыгают и радуются весне - прыгаем как зайчата.

Воспитатель: Молодцы! Воспитатель подводит итоги занятия,и предлагает закончить занятие аппликицией на тему «Весенние цветы.»