Коррекционное занятие по рисованию «Ваза с листьями» для детей с нарушением зрения средней группы (6 фото)

Елена Рожкова
Коррекционное занятие по рисованию «Ваза с листьями» для детей с нарушением зрения средней группы

Коррекционное занятие по рисованию «Ваза с листьями» для детей с нарушением зрения средней группы.

Цель: создание красивой композиции нетрадиционным способом.

Задачи:

• научить дошкольников с нарушением зрения нетрадиционным образом раскрашивать вазы;

• продолжать учить составлять красивые композиции из осенних листьев оттиском;

Публикация «Коррекционное занятие по рисованию „Ваза с листьями“ для детей с нарушением зрения средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2023

• развивать ориентировку на листе бумаги и зрительное восприятие;

• воспитывать эстетический вкус у дошкольников.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Учитель-дефектолог читает детям стихотворение

Листопад, листопад

Листья кружатся, летят!

Разноцветные, резные,

Словно кистью расписные…

Осень краску подарила,

Листья в пляску закружила.

А. Рябинка

2. Основная часть.

Спрашивает, нравится ли детям листопад. Педагог выражает сожаление, что такая красота пропадет. И предлагает ребятам сохранить красоту осенних листьев в красивой композиции.

Раздает детям листы бумаги, на которых уже изображен контур плоской вазы.

Показывает детям, как красиво и необычно, с помощью пены для бритья можно раскрасить вазу, сделав ее мраморной.

Педагог показывает детям, как на пену нанести разную краску, перемешать ее и нанести на вазу.

3. Физминутка «Ветер дует нам в лицо»

Повторение слов и движений.

4. Продуктивная деятельность.

Дети приступают к работе. Наносят краску на пену, потом перемешивают, раскрашивают вазу.

Затем оттиском, используя листья березы, создают красивую композицию в вазе.

5. Итог.

Готовые рисунки дети вывешивают на доску, рассматривают работы своих друзей, обсуждают, что они делали, и что им понравилось.