Реализация ОП до. Музыкальное развитие дошкольников

Дарья Мельничук
Реализация ОП до. Музыкальное развитие дошкольников

опыт работы по теме «Реализация образовательной программы ДО. Музыкальное развитие дошкольников». Предлагаю вам рассмотреть разделы музыкальной деятельности такие как: «Музыкально – ритмические движения»/ «Развитие танцевально-игрового творчества»

Слайд 2

Публикация «Реализация ОП до, Музыкальное развитие дошкольников» размещена в разделах

• Работа музыкального руководителя
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

К 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» мы, как и все дошкольные образовательные учреждения должны были привести в соответствие с ФОП ДО свои образовательные программы дошкольного образования.

Слайд 3

Так, на ряду со всеми изменениями были определены незначительные изменения и в области «Художественно-эстетического развития». Например: изменились формулировки в названиях, добавилась новая область Культурно-досуговая деятельность. Так, например, ранее раздел «Развитие игровой деятельности (театрализованные игры) переименован в «Театрализованную деятельность»

ОП ДО 2023г. ОП ДО после 01.09.2023г.

Изменения в названиях видов деятельности

4 Музыкальное деятельность Музыкальная деятельность

5 Развитие игровой деятельности (театрализованные игры) Театрализованная деятельность

6 Культурно-досуговая деятельность

Слайд 4

Далее, предлагаю Вам рассмотреть более детально те изменения в данной области, которые хотя и не много, но все же меняют нашу деятельность в области «Художественно-эстетического развития», а конкретно изменения в основных задачах образовательной деятельности. Мы видим, что круг задач расширен и уточнен, практически по всем возрастным категориям. На слайде представлены новые задачи которые добавились по каждой возрастной категории. В целом новые задачи говорят о приобщении любви к большой и малой родине, воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение Государственного гимна Российской Федерации; развивать детское музыкально-художественное творчество, реализовывать самостоятельную творческую деятельность детей; развивать музыкальность детей; развивать умение сотрудничества в коллективной музыкальной деятельности;

Слайд 5

Переходим к разделу музыкальной деятельности - «Музыкально – ритмические движения». Мы увидели не значительные изменения только в возрасте от 3 до 4 лет.

В этой категории было немного также уточнено и расширено содержание образовательной деятельности. Для остальных возрастных категорий изменений нет.

Слайд 6

В разделе «Музыкально - игровое и танцевальное творчество» также есть небольшие перемены для детей старшего дошкольного возраста. Для детей младшего и раннего возраста данный раздел не предусмотрен в соответствии с ФОП ДО, но предусмотрен был ранее для детей 3-4 лет. В самом содержании образовательной деятельности изменений не предусматривается.

Слайд 7

Анализируя перечень музыкального репертуара для разделов «Музыкально – ритмические движения» и «Развитие танцевально-игрового творчества», мы пришли к выводу о том, что тот перечень, который брали из учебно методического комплекта к ОП ДО 2023г. (в частности перечень, рекомендованный М. Б. Зацепиной, автором методических рекомендаций по организации музыкального развития детей дошкольного возраста) на 85% схож с перечнем, представленным в ФОП ДО.

Слайд 8

Ранее меня как музыкального руководителя вполне устраивало и содержание и задачи, поставленные перед нами образовательной программой дошкольного образования. Но я как современный педагог интересуюсь новшествами и нововведениями и хочу идти в ногу со временем. И хотя изменения в области «Художественно-эстетическое развитие» с введением Федеральной образовательной программой дошкольного образования не значительные, все же считаю, что такая реорганизация всем только на пользу. Содержание более усовершенствованное, уточненное и современное.