людмила чурбанова
Театрализованная НОД «Про Теремок на новый лад» в средней группе
Цель: Приобщение детей к театральному искусству через средства художественной выразительности (музыка, слово, декорации).
Задачи:
Обучающие:
- добиваться умения постигать художественные образы, созданные средствами театральной выразительности.
- подвести детей к усвоению умений читать стихотворные тексты по ролям.
Развивающие:
- обеспечить развитие эмоциональной отзывчивости детей на игровой образ, воображение, фантазию.
Публикация «Театрализованная НОД „Про Теремок на новый лад“ в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказки на новый лад
- Средняя группа
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Театрализованная деятельность
- «Теремок» на новый лад
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
- Темочки
- формировать познавательную и речевую активность детей, расширять словарный запас.
- обеспечить развитие средств выразительности в речи, актёрского мастерства.
Воспитательные:
- вызвать интерес к театральной культуре.
- способствовать развитию вежливости, дружеских отношений, сочувствия друг к другу.
Действующие лица:
Мышка, медведь, лягушка, зайка, лисичка, ёж, волк.
Атрибуты:
Маски героев, плоскостной домик, магнитофон, сервиз для сервировки стола. Зал оформлен как лесная полянка. Чуть в стороне стоит теремок.
Предварительная работа:
Чтение детям сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, изготовление шапочек, декораций, изготовление рисунков к сказке.
Ход НОД:
Дети под музыку «В гостях у сказки» заходят в зал и садятся на стульчики.
Мотивация
Воспитатель:
Здравствуйте, дорогие ребята! Наши артисты приготовили для вас сказку, но сказку не обычную, а про дружбу. Хотите увидеть? (ответ детей)
Мне хотелось рассказать, как друзей вам отыскать,
Потому что без друзей светлый день грустней.
Есть один волшебный дом, где все вместе мы живём.
День рождения отмечаем и друзей не забываем.
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети
Сказки учат нас добру и прилежному труду,
Говорят, как нужно жить, чтобы всем вокруг дружить,
«Теремок» на новый лад вам покажет детский сад.
Стоит в поле теремок – теремок! Он не низок не высок.
(Под музыку входит мышка)
Мышь - Праздник в доме - день рождения!
Приготовила - варенье, и печенье, и конфеты.
Но гостей пока, что нету….
Стол накрою поскорей я для дорогих гостей.
- Чашку ставлю и тарелку,
Целый день тружусь, как белка,
Вот салфетки, вилка, нож.
(задумывается)
Как меня учил там Ёж?
(под музыку выходит медведь, заглядывает в окно)
Медведь - Я гулял в лесу, гулял и избушку увидал.
Эй, кто в теремке живет? Что там вкусное жуёт?
Пахнет мёдом и вареньем, напрошусь на угощенье.
Мышь - Жду гостей на день рождения, и готовлю угощение.
Помоги мне стол накрыть.
Медведь - Ну, зачем же накрывать?
Можно всё и так умять,
(берёт бочонок с мёдом и ест лапой) Уходит.
(под музыку выходит лягушка, стучится в теремок).
Лягушка - Что за чудо теремок? Ах, какое чудо!
Он не низок не высок, Рядышком запруда
Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?
Мышь выглядывает в окно, плачет.
Мышь – это я - мышка, жду гостей на день рождения!
Лягушка – что ты плакала, скажи? Ты подружка, не тужи.
Мышь - Мне Медведь тут натоптал, мед весь съел и убежал.
Я пойду, умоюсь, может, успокоюсь (уходит)
Лягушка – что нам делать, как нам быть, как мышку развеселить?
(Звучит музыка, входит зайка с магнитофоном)
Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Кто там, в теремочке живёт, расскажите зайке.
(лягушка выглядывает из теремка)
Лягушка – я, Лягушка – квакушка, заглянула в теремок, а у мышки сегодня день рождения.
Ну вот сижу и думаю какой подарок ей подарить и как её развеселить.
(Выходит мышка.)
Заяц – Здравствуй, Мышка, я тебя поздравляю!
Здоровья и веселья тебе я пожелаю! (Осматривает теремок.)
- Какой славный теремок!
Чистый - каждый уголок!
Стол для праздника накрыт,
Каждый гость тут будет сыт!
- Магнитофон скорей включай!
Будем танцы танцевать -
День рождения отмечать!
(Включают магнитофон и танцуют веселый танец со всеми детьми)
Входит медведь.
Медведь - Что за шум? Не люблю я эти пляски! Лучше мне полежать.
Заяц – Мы отмечаем день рождения мышки.
Нужно прыгать - не лениться -
Танцевать и веселиться!
Медведь - Нет, я лучше - полежу, и от вас я ухожу (медведь уходит)
(Звучит музыка – входит модно одетая лиса)
Лиса – Вот так терем – теремок,
Ладный, да нарядный
Чую яблочный пирог
Где здесь вход парадный?
Что здесь за шум?
(В окне появляются мышка, лягушка, зайчик)
Мышь - Здравствуй, кумушка Лисица!
В праздник - нужно веселиться!
День рождения у меня!
Лиса - Знаю, душечка моя!
Поздравляю с днем рождения!
Мышь - К столу, прошу, за угощение (садятся за стол и пьют чай)
(Звучит музыка - появляется волк)
Волк – Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?
Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем!
(Стучит в дверь, на шум идёт медведь)
Медведь - Что шумишь?
Волк – Да вот в тереме никто не открывает.
Медведь - Дай-ка, я тебе помогу
(начинают стучать вместе)
(Под музыку бежит ёжик)
Ёж - Это что еще за дело?
Это кто такой тут смелый?
Кто так ходит в гости?
Вы там всех перепугали.
Ну - ка звери, выходите, и нас в гости пригласите.
(из теремка по очереди выходят звери)
Мышь – Заходите все вы в дом, вместе чаю мы попьём.
Заходят в теремок, садятся за стол и поют песню (вместе со всеми детьми)
«Пусть бегу неуклюжи»
Лиса - Ведь очень важно - всем дружить!
Лягушка - Друг другу радость приносить!
Заяц - Всем вместе веселиться, и в танце закружиться!
Все танцуют под веселую музыку.
Воспитатель: Артистами ребята побывали!
И сказку вы, ребята показали!
Артистами и зрители все были хороши.
Похлопаем друг другу от души!
Рефлексия:
Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!
- Ребята, вам понравилась сказка?
- Кто скажет, как она называлась?
- Какие герои жили в этой сказке?
- Кто в сказке вам понравился больше всего?
- Почему понравились именно эти герои?
- У кого было день рождение?
- Чем закончилась сказка?
